Platón

PLATÓN
I. CONTEXTO POLÍTICO Y BIOGRÁFICO DE PLATÓN.
1. CONTEXTO POLÍTICO. Desde finales del siglo VI aC, la forma de gobierno en Atenas fue la democracia, fundada por Clístenes. Es la igualdad de los ciudadanos ante la ley y el derecho a participar en la Asamblea. La Asamblea es el órgano político más importante cuyas funciones eran discutir y aprobar las leyes, y elegir a los magistrados.Estaba formada por 500 miembros (Consejo o Bulé) de dónde elegían a 50 magistrados (Consejo ejecutivo) que desempeñaba la función de gobierno, ejecutando las decisiones tomadas por la Asamblea. Cada mes rodaban los 50 miembros representantes. El último cuarto del siglo V a.C. coincide con la infancia y la juventud de Platón. Es una época de combulsiones políticas, luchas internas entre el bandooligárquico (partidarios de la monarquía) y el bando democrático (partidario de la democracia). En esta etapa además tienen lugar las guerras del Peloponeso, entre Atenas y Esparta. Esparta vence e impone el “Gobierno de los Treinta Tiranos” Más tarde Trasíbolo restaura la democracia. 2. BIOGRAFIÁ DE PLATÓN: EL AUTOR Y SU ÉPOCA. Platón nace en Atenas, en el año 427 a.C. Es descendiente de Codros y sumadre es familia de Critias y Cármides. A los 20 años conoce a Sócrates, que lo considera “su maestro” Platón rechaza la democracia por su decadencia, la guerra del Peloponeso, y la muerte de Sócrates. Crea la Teoría del Filósofo Gobernante, que dice que un gobierno formado por filósofos sería el único capaz de gobernar con justicia. Tiene contacto con la escuela pitagórica. Según él, para empezar aadquirir conocimientos hay que empezar por matemáticas. Viaja a Siracusa para educar a futuros gobernadores para convertirlos en ese filósofo gobernarte, pero fracasa. 3. OBRAS DE PLATÓN. Platón escribió sus obras en forma de diálogo, en la mayoría de las cuales aparece Sócrates defendiendo la postura de Platón. Cuatro periodos: - Período Socrático: Reflejan el pensamiento y la personalidad deSócrates. Apología de Sócrates, Critón, Eutifrón, Pitágoras. - Período de transición: Camino de sus propias opiniones. Georgias, Menón, Eutidermo - Período de madurez: Desarrolla la Teoría del conocimiento, la Teoría de las ideas y la Teoría de la política. El banquete y La República. - Período de vejez: Matiza, corrige y mejora sus obras. Teeto, Parmédes, El Sofista, Timeo.

II.

CONTEXTOFILOSÓFICO DE PLATÓN.

En el siglo IV a.C. Platón comienza a dedicarse a la filosofía. Dos épocas: Filosofía presocrática e ilustración ateniense.

1. LA FILOSOFÍA PRESOCRÁTICA.
Se desarrolla en la Jonia y basaron sus investigaciones en problemas físicos y consmológicos; buscan el origen de la naturaleza. - Tales de Mileto: considera que es el agua

- Anaximando de Mileto: aperión (loindeterminado) - Empédocles: los cuatro elementos (tierra, agua, aire y fuego) - Demócrito de Abdera: átomo. Paso del mito al logos. Se pasan de las explicaciones mitológicas para dar explicaciones científicas. LA ESCUELA PITAGÓRICA. Es considerada como una comunidad de carácter místico y religiosos que seguía una serie de preceptos y normas estrictas de conducta. - Descubrieron proporciones matemáticas entrelas notas musicales. - Consideraban que los números eran la esencia de las cosas. Para los pitagóricos la realidad tiene una estructura matemática, de ahí, la importancia de saber matemáticas para tener un conocimiento del mundo. Dos teorías: Teoría del alma: El cuerpo es la cárcel del alma, y el alma tiene que librarse de ella. Esta liberación solo es posible mediante el estudio de la filosofíay las matemáticas. Teoría del conocimiento: Para los pitagóricos el verdadero conocimiento de la realidad se obtiene a través del razonamiento matemático. Platón desprecia el conocimiento de los sentidos porque cree que nos muestran una falsa realidad. Toda la importancia recae sobre el conociendo racional, abstracto y matemático. HERÁCLITO DE ÉFESO. Conocido como “el oscuro” por su forma...