PLATAFORMA

Revista Digital Sociedad de la Información

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LA PLATAFORMA VIRTUAL COMO ESTRATEGIA PARA
MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS EN
LA I.E.P CORONEL JOSÉ JOAQUÍN INCLÁN DE PIURA
Mg. Marina Fernández Miranda
Ing. Marco A. Bermúdez Torres
Especialista en TIC
Marinafe1204@hotmail.com
RESUMEN

La plataforma virtual es un medio mediante el cualel profesorado
presenta los contenidos básicos que los estudiantes han de trabajar;
es un complemento al libro de texto tradicional y utilizado con otros
recursos mejoran para la enseñanza. El desarrollo del contenido didáctico en la plataforma propicia la adquisición de las competencias
en el manejo de los medios didácticos introduciéndonos en el aprendizaje virtual e integrar las TIC en elcurrículo, mediante la selección
de contenidos, la estructuración te de los mismos, el acceso a diferentes recursos en la Red y la propia evaluación se logra a través de
esta plataforma nos lleva a innovar en el proceso de enseñanzaaprendizaje en la colaboración con los estudiantes dando lugar a nuevas formas de enseñar y de aprender.
Palabras claves: TIC- Plataformas virtuales –enseñanzaaprendizaje
1.1. JUSTIFICACIÓN:

El siglo XXI impone a cualquier proyecto educativo que pretenda
verdaderamente desarrollar competencias necesarias para la vida moderna, como es la Alfabetización Digital y la reducción de
la Brecha Digital, siendo un gran desafío, sobre todo en los países en vías de desarrollo, debemos saber y reconocer que las
tecnologías de la comunicación y la información (TIC)son instrumentos potenciales para el crecimiento científico, cultural y
económico de los pueblos. El integrar las TIC al proceso educativo sirve como apoyo a la docencia y proporciona al proceso de
enseñanza – aprendizaje las herramientas necesarias en la cual
el alumno no solo trabaja a su propio ritmo como una respuesta
positiva a la enseñanza a través de la tecnología, sino que también sefomenta el trabajo colaborativo que proporciona los entornos virtuales de aprendizaje que son verdaderas comunidades
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Edita Cefalea

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de aprendizaje que potencian aun más el proceso de enseñanza
aprendizaje. Por ello los docentes han comprendido quepara

educar a esta generación hay que usar las herramientas de
esta generación.
Según los estudios en la sociedad del conocimiento el uso de las
TIC1 y las plataformas virtuales de aprendizaje2 son herramientas muy poderosas y efectivas para todos los niveles educativos,
especialmente contribuye a mejorar el rendimiento escolar a
través de la interacción, así como en reducir la brechadigital y
a través de los entornos virtuales de aprendizaje permite la interacción entre docentes y alumnos y entre pares despertando
el interés que es el motor que permite a los niños aprender de
manera atractiva e interactiva utilizando las herramientas TIC.
Los militares constantemente son trasladados por razones de
trabajo a distintas zonas del país y como consecuencia dicho
cambio afecta ala familia y escuela generando a veces un desequilibrio tanto al docente como a los alumno que provienen de
diferentes zonas (costa, sierra y selva) para adaptarse al proceso de enseñanza- aprendizaje, generando un bajo rendimiento
escolar, fenómeno observado en la mayoría de los colegios del
Ministerio de Defensa, ante esta situación nuestro reto es utilizar un programa de integración de lasTIC el cual vislum-

bra integrar varios ámbitos de innovación para lograr el
objetivo como son : Uso de recursos multimedia e internet,
Las TIC y la integración curricular, , Las TIC y el aprendizaje cooperativo, Las TIC en el proceso de enseñanzaaprendizaje y todos ellos tendrán como soporte a los Entornos virtuales de aprendizaje como estrategia ayuda a mejorar la socialización3 de los...