PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS

ANALISIS COMPARATIVO ENTRE LAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS MOODLE Y DOKEOS

A través del siguiente análisis comparativo se persigue establecer las características más resaltantes de las Plataformas“Moodle” y Dokeos”, con la finalidad de tener un panorama claro al momento de seleccionar la plataforma educativa a través de la cual se pretende llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizajevía e-learning, de acuerdo al diseño instruccional a utilizar y a las preferencias de los usuarios.
En este sentido se toman en cuenta ciertos parámetros al momento de elegir, tales como el modeloeducativo con que trabaja la plataforma, el tipo de plataforma, ventajas, desventajas, los recursos de interacción, los mecanismos de seguridad, flexibilidad, Escalabilidad, Estándar de calidad,CARACTERÍSTICA
PLATAFORMA TECNOLÓGICA

MOODLE
DOKEOS
MODELO DE EDUCACIÓN
Moodle plataforma se basa en el llamado "constructivismo social", es decir, un tema se va aprendiendo a medida que lasdiversas comunidades que se forman en torno a él aportan o realizan actividades, debates, críticas o foros
Identifica un curso como un compendio de recursos didácticos, que aunados forman su modelopedagógico de autoaprendizaje.
METODOLOGÍA
Moodle para modelos basados en la interacción de los participantes de un curso
Dokeos para sistemas basados en el autoaprendizaje.
TRADUCCIÓN
más de
70idiomas.
34 idiomas
S. O.
Multiplataforma
Multiplataforma
LICENCIA
GNU GPL

GPL



MANEJA OBJETOS DE APRENDIZAJE
SI
NO
VENTAJAS QUE OFRECE
Posibilidad de que los alumnos participen en lacreación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
Además, las Universidades podrán poner su Moodle local y así poder crear susplataformas para cursos específicos en la misma universidad y dando la dirección respecto a Moodle, se moverá en su mismo idioma y podrán abrirse los cursos a los alumnos que se encuentren en cualquier...