Plataformas

IMPLEMENTACION DE PLATAFORMAS VIRTUALES PARA EL REFORSAMIENTO EN EL AREA DE MATEMATICAS EN LOS GRADOS NOVENO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA VICTORIA MANZUR.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La implementación de nuevas tecnologías en la educación es un proyecto que ha ido tomado fuerza cada año pues cada vez los medios masivos de comunicado tales como el internet, sean hecho más populares y laimplementación de cada vez mejores formas de gestionar y acceder a toda esta información ha generado que los mecanismos de estudio y comunicación cambien, pero en cierta forma estamos preparados para estos cambios o no hay las suficientes herramientas que nos ayuden a incorporar cada uno de estos ámbitos a nuestras formas de estudio. La respuesta a nuestros anteriores interrogantes es muy clara pues enla actualidad estamos preparados y hay suficientes herramientas que como docentes podamos utilizar a nuestro favor para fomentar y mejorar el rendimiento de las diversas formas de estudio y de igual manera la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas de clases.
Frente a estos proyectos se crean nuevos interrogantes tales como por ejemplo: ¿los docentes saben utilizar herramientas quefaciliten esta labor?, Los docente reciben charlas y toda clases de cursos pero si no se pone en práctica o se les ayuda reconocer la forma de utilizar herramientas para usar a su favor, nada de esto tendría un sentido común y nos sería más que una pérdida de tiempo. No solo se les debe de enseñar si no que sepan reconocer y utilizar cada una de las herramientas a sus favor. ¿Conocen herramientasque ayuden a mejorar cada uno de sus ámbitos en cada área en la que trabajan o en la que se enfoca? En una charla común tan solo se les enseñan herramientas básicas pero no herramientas específicas según su campo, lo que deja un gran vacío si por ejemplo el profesor de ciencias naturales que se le ensenar a manejar MICROSFT WORK sabe que es un digitador de texto pero no como usarla a su favor enla educación con los estudiantes, lo cual obviamente los dejara en nada, en cambio si se le enseña a como buscar videos en MODDLE e incluso crear su propio canal lo relacionado con el tema que él desea explicar seria de mucha ayuda y fomentaría la mejor enseñanza de los diversas formas de estudio, mejorando resultados. ¿Los docentes están dispuestos al cambiar las formas de enseñanza por nuevosmecanismos de trabajo y estudio? Hay muchos docentes que en cambio en esto sería una pérdida de tiempo y no valdría la pena, utilizar dichas herramientas en la educación, pero acaso no será que, no conocen herramientas que los puedan ayudar en su labor. Por esto se atreven a decir que es solo una pérdida de tiempo en su labor docente, pero en cuestión de los estudiantes solo sería una expresiónfuera de contexto y pasada de moda porque, los estudiantes viven en una era donde todo gira en torno a las tecnologías, desde las relaciones hasta las formas de entretenimiento más comunes de entretenimiento como por ejemplo escuchar una canción.




OBJETIVOS ESPECIFICOS
Por otro lado en todos estos ámbitos de la incorporación de las plataformas virtuales se encuentra los estudiantesquienes, gracias su facilidad en la incorporación de las nuevas tecnologías tienen problemas para incorporase a los cambios que se puedan generarPor otro lado en todos estos ámbitos de la incorporación de las plataformas virtuales se encuentran los estudiantes quienes, gracias a su facilidad en la incorporación de las nuevas tecnologías no tienen problemas para agregase a los cambios que se puedangenerar.
En la actualidad los docentes siguen basados en formas de estudio que implementaban nuestros padres incluso abuelos, Eso no es nada satisfactorio pero sin en cambio podemos mesclar ámbitos tales como educación y entreteniendo. Obtendríamos un factor como resultado muy favorable esto impulsaría a los estudiantes a guiarse bajo estas herramientas y mejorar su rendimiento en las diversas áreas...