platon


Nombre: Chewbacca
Matrícula: 2638340
Nombre del curso: Filosofía l.
Nombre del profesor: Mariana Lucía García Martínez.
Módulo: ll. Las filosofías y la concepción del universo y la vida.Actividad: Tarea del tema 7.

Fecha: 11/03/2013.
Equipo: No aplica.
Bibliografía: Anónimo (2006) [Extraído de la web el 11/03/2013.] http://genomasur.com/lecturas/Guia14.htmfilosofia-y-evolucion-humana_1.html
http://teoriagraldelestado2010.blogspot.mx/2010/03/estadios-de-la-evolucion-humana.html


Objetivo: Comprender la evolución y determinar la mejor o la más creíble a partir de lasteorías que revisare.

Procedimiento:
1. Ingresé a la plataforma TecMilenio y chequé la tarea del tema 7.
2. Abrí Word e investigué en fuentes confiables el concepto de evolución.
3. Investigué lasdiferentes teorías que hay acerca de la evolución y las puse.
4. Investigué que son las leyes de la evolución y las puse, definiéndolas brevemente.
5. Definí que son los estadios de la evolución y pusecuáles eran.
6. Guardé el documento y terminé mi rúbrica.

Resultados:
¿Qué es la evolución y sus diferentes teorías?
La evolución es un desarrollo o un desenvolvimiento, se define como latransformación gradual de un estado a otro. Los múltiples animales y vegetales que vemos en la actualidad, descienden de otros más simples y éstas han pasado por diversas modificaciones graduales que se hanacumulado con el transcurso del tiempo.
Existen diferentes teorías de la evolución, éstas son un conjunto de hipótesis y leyes que intentan explicar cómo pudo haber sido producido ese cambio através del tiempo, las más importantes son:
a. Georges-Louis Leclerc, Comte de Buffon: Propuso que las especies que no habían sido el producto de la creación divina pueden cambiar.
b. Linneo: Clasificótodas las especies conocidas en su tiempo en categorías inmutables, él decía que las especies eran la menor unidad clasificable y cada una estaba comprendida dentro de una clasificación superior....