platon

Contexto histórico

Grecia Clásica está comprendida en los siglos V y IV A.C., entre la Revuelta de Jonia (499 A.C) y el reinado de Alejandro Magno (336 A.C. y 323 A.C.).
La organización política se fue dando de forma gradual. En la época feudal la mayoría de la población vivía en aldeas, siendo la familia y el clan las unidades fundamentales de la sociedad. En las zonas de mayor importanciaestratégica o económica los pueblos se fueron conectando por parentesco, lo que llevó al surgimiento de unidades sociales más extensas. Los pueblos y aldeas, con el paso del tiempo, dependieron del centro más importante, una ciudad generalmente amurallada, teniendo un punto estratégico, para su fortificación: la akropolis, la cual era el núcleo político y militar de la ciudad. Después el conjuntode la región constituyó una ciudad estado: la polis. Los ciudadanos de estas constituían los demos. La soberanía estaba en manos de los ciudadanos, siendo la asamblea popular el órgano supremo. La constitución de las polis en conjunto con los conflictos derivados de las frecuentes pugnas internas y de las luchas por las hegemonías políticas y sociales en el exterior llevaron a los griegos a tenerconciencia de lo dinámicas que eran sus instituciones sociales y políticas. Lo que a su vez inició una preocupación por los hijos y su educación.
La educación estaba íntimamente relacionada en la política griega con los asuntos de la vida cotidiana, estando determinada en gran parte por la estructura de cada una de las polis.
En esta época las polis desarrollaron todo su poder, así como lasmanifestaciones culturales que en ellas tuvieron lugar; siendo las mas importantes Atenas y Esparta.

ESPARTA

En el siglo VIII aparece cercana a la extremidad sudoriental del Peloponeso la ciudad de estado Lacedemonia o Esparta la cual en sus principios ejerció su hegemonía sobre otras ciudades griegas. Su estado se organizaba en timocracia exigiendo la posición de tierras como requisito para laconcesión de los derechos políticos. El gobierno se basaba en una asamblea popular que delegaba su autoridad en un consejo y en dos reyes o corregente.
Debido a la necesidad de controlar a la sociedad su cultura era muy militarizada, se formaba a los jóvenes en un modelo supremo de valor militar y de su aplicación concreta a través de las aptitudes físicas. Quienes padecían alguna malformacióncongénita eran sacrificado, mientras que aquellos eran sanos permanecían al cuidado de sus padres los primeros siete años de su vida. Luego de este lapso de tiempo los varones debían alistarse en regimientos militares, perteneciendo en ellos hasta los treinta años. Se llegaba al ideal del valor militar mediante la noción de ejercicio y adiestramiento que tenía por objetivo la adquisición ypráctica de las cuatro virtudes cardinales: prudencia, templanza, fortaleza y obediencia. El desarrollo de la escritura y la lectura no recibían tanta atención como las actitudes físicas, intrepidez y las proezas militares.
Durante los siglos VI y VII los griegos desarrollaron un nuevo tipo de civilización, adoptando de las culturas orientales elementos como la escritura y adaptándolo a sus propiasnecesidades. Su alfabeto era sencillo lo que permitió acceso a la escritura a toda la población lo que conlleva al debilitamiento del ideal guerrero.

ATENAS

Esta ascendió a la hegemonía militar cultural y comercial del mundo griego en forma casi fortuita. Durante el siglo VIII la aristocracia terrateniente logró la sustitución de la monarquía tradicional por una república. A causa de lasdivisiones internas en esta aristocracia la sociedad se dividió en clases.
Las instituciones democráticas de Atenas ejercieron atracción sobre estudiosos e intelectuales. La nueva estructura socio-política de carácter democrático, al igual que la progresiva economía marítimo comercial, aumentaron el tiempo libre de los ciudadanos; permitiendo la aparición de nuevos estudiosos y el desarrollo de...