Poblacion indigena

Desde sus origenes, los diferentes grupos étnicos han aportado elementos culturales que enriquecen nuestra identidad nacional; de tal forma que actualmente se reconoce quenuestro país tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas y consignada en el Artículo Cuarto Constitucional qué legitimó esta pluralidad.Por otra parte, la Ley General de Educación establece el derecho de los pueblos indígenas de tener una educación que responda a sus características lingüísticas y culturales.En cumplimiento de las bases jurídicas mencionadas, y en el marco de la política educativa trazada por la Secretaría de Educación Pública, la educación indígena busca, al igualque otras modalidades, desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano, con absoluto respeto a los valores que posee. En este proceso se reconoce que los pueblosindigenas han creado formas específicas de educar y favorecer el desarrollo de sus lenguas y cultura, al transmitir de generación en generación valores, tradiciones,conocimientos, usos y costumbres. En el ámbito institucional y como resultado de experiencias prácticas acumuladas a lo largo de varias décadas;existen también diferentes aportes que seretornan para orientar la .
educación de los niños de comunidades indígenas. Fortalecer la conciencia nacional y desarrollar los valores y conocimientos de los pueblosindígenas a partir de sus características y realidad, es uno de los propósitos expresados en la Modernización de la Educación Básica. La Dirección General de Educación Indígenareconoce estos propósitos al retornar el enfoque pedagógico propuesto en los planes y programas de estudio 1993 que, en defensa de los valores humanos y conforme a la situación