Poesias

Uno de los dilemas humanos está centrado en el interrogantede si tenemos pensamientos propios (originales), o si ya están predeterminados. Como consecuencia  de esto es que se da una interpretación del mundo y la foma de ver la realidad, como si existiera una sola.
Por más qúe se declame que la educación  forma al hombre, y que este quiere ser pensante abierto lo que trata la misma es derepetir y transmitir experiencias predeterminadas. Cuando encuentra a un niño o bien a un hombre que cuestiona, se lo concibe como una molestia y se trata -por medio de la sanción o de la persuasión-de queno inquiera ya que hay preguntas que no tienen respuestas o, por lo menos no las tenemos en ese momento. Parecería que el docente siempre debería tenerlas.
Año tras año me sigue sorprendiendo comolos adultos, o quienes tenemos la responsabilidad  de transmitir los conocimientos: repetimos las mismas fórmulas por el simple hecho de que llevan mucho tiempo, sin preguntarnos si el teorema, lafórmula, la frase, es aplicable o tiene sentido para un hombre que está buscando soluciones prácticas, diferentes. Soluciones que tengan
que ver con este momento de la humanidad y no con una realidadpasada.
Se sabe que cientos de generaciones no conocieron la televisión, el teléfono, la luz eléctrica, o los números negativos, lo que para los griegos cte la antiguedad hubiese parecido un delirio.
Almenos, en el ámbito en que me desenvuelvo veo y escucho repetir hasta el hartazgo cuentitos de pensadores que fueron de una gran ayuda e importancia en  el adelanto de  la ciencia de ese momento. Y aellos mismos enfrentarse a nuevos pensamientos que puedan contradecir lo que estudiaron- y a lo que adhirieron- como verdad. El dolor narcisista es tan grande que conozco la paradoja de discípulos deun gran pensador que le hicieron juicio porque disolvió la escuela que había fundado ya que sus ideas no servían. No entendieron que su evolución lo llevó a darse cuenta de que su pensamiento era...