Poesía

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PROYECTO PEDAGÓGICO
“Poesías: LA VOZ DEL ALMA”

Docente: Natalia Allendes
6º A y B- 2.012

Fundamentación:


Si hay un aspecto al que -creo- el área de Prácticas del Lenguaje nosuele prestar la debida atención en la escuela, es el desarrollo de las capacidades y posibilidades creativas de los estudiantes. Quienes se animan a expresarse, temen “mostrarlo” y  no les damos elespacio ni la oportunidad  para hacerlo. A quienes no se animan,  no los motivamos.
Frente a la fuerte necesidad de expresarse creativamente que sienten los pre-adolescentes, creo que lo mejor esprestarles el espacio y las condiciones para que esa creatividad pueda desarrollarse y proponerles una forma de que alguien reciba su expresión y pueda comprenderla y valorarla. A esto precisamenteapunta el producto final esperado de este proyecto: un libro de poemas para obsequiar a la escuela. La poesías estarán centradas en la idea de despedirnos de la escuela recordando los mejores momentosvividos en ella, a los mejores amigos, maestros, personas o lugares que marcaron el paso de los chicos y chicas de Sexto en Gandhi…el tema es libre, cada uno y cada una elige qué sentimiento contar através de la escritura de una poesía.
En esta etapa, el estudiante aprecia el mundo de manera egocéntrica  y prefiere la poesía para hablar de su mundo interior (emociones, sufrimientos,frustraciones, infancia, amor, etc.).
Este tipo de proyecto puede ayudarlos a valorarse y conocerse  a sí mismos, a perfeccionar su escritura, a liberar tensiones, a sentirse escuchados, a paliar elaburrimiento, a despertar  su fantasía y a descubrir el valor de la palabra.
Pretendo que descubran toda la riqueza y las posibilidades del lenguaje y para ello intentaré crear una actitud de asombrofrente a él.
Antes de llegar a la hermosa instancia de escribir poesías, los estudiantes leerán poesías elegidas por mí y también seleccionarán ellos mismos las que quieren leer o memorizar....