Politica Educativa
Páginas: 6 (1449 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2012
A) Política educativa
El artículo tercero constitucional y con base a lo que se estipula en la Carta Magna , se dice que “ la educación enaltece al individuo y mejora la sociedad , la historia nos habla que un derecho fundamental, al que aspiran todos los mexicanos , la manera más exacta de la descripción de este derecho y de la obligatoriedad del Estado a cumplirlo se manifiestaen el artículo tercero constitucional que expresa : “ todo individuo tienen derecho a recibir educación esta tendrá que desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el , a la vez , el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y la justicia “. (1)
Este artículo, está garantizado por el artículo 24 , acercade la libertad de creencias , por lo tanto , la educación será laica y se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa .
El criterio que orientará a esa religión, se basara en los resultados de los resultados del progreso científico luchando contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Además será democrática considerándolano solamente como una estructura jurídica y un régimen político, si no como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico , social y cultural del pueblo donde atenderá a la comprensión de nuestros problemas , al aprovechamiento de nuestros recursos , a la defensa de nuestra independencia política y contribuyendo a la mejor convivencia humana , cuanto por el cuidadoque ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de los derechos de los hombres evitando privilegios .
Por lo que se promoverá y apoyara a las investigaciones científicas tecnológicas alentando el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura.
Con respecto a la educación preescolar como y retomando que la educación es un derecho fundamental garantizado por laConstitución Política de nuestro país. Durante las últimas décadas se ha incluido a la constitución otras definiciones que enriquecen los valores y aspiraciones consignadas en su artículo tercero.
(1)CONSTITUCIÓN POLITICA de los estados unidos mexicanos Artículo tercero editorial alco Edición, enero de 1997p.5
Los criterios y fines establecidos en la Constitución Política seratifican y precisan en la Ley General de educación , la cual establece las finalidades que tendrá la educación que imparte el estado , sus organismos descentralizados , y los particulares con autorización o con reconocimientos de validez oficial de estudios . Estas finalidades deberán expresarse a su vez en los planes y programas de estudio.
La duración de educación obligatoria seha ido ampliando paulatinamente, según la evolución histórica del país. en noviembre de del 2002 se publico el decreto de reforma de a los artículos 3° y 31° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos la cual establece la obligatoriedad de la educación preescolar ; en consecuencia la educación básica comprende actualmente 12 grados de escolaridad
Lareforma constitucional del año 2002 permitió superar indefiniciones legales que subsistían respecto a la educación preescolar .algunas de sus principales implicaciones son las siguientes:
• Ratificar la obligación del Estado de impartir la educación preescolar como medida establecida desde 1993.
• La obligación de los padre o tutores de hacer que sus hijos o pupilos cursen laeducación preescolar en escuelas públicas o privadas-
• Que para el ingreso a la educación primaria será requisito en los plazos y las excepciones establecidas en el propio decreto. haber cursado la educación preescolar considerada como un ciclo de tres grados.
• La obligación de los particulares que imparten educación preescolar de obtener la autorización para impartir este servicio....
El artículo tercero constitucional y con base a lo que se estipula en la Carta Magna , se dice que “ la educación enaltece al individuo y mejora la sociedad , la historia nos habla que un derecho fundamental, al que aspiran todos los mexicanos , la manera más exacta de la descripción de este derecho y de la obligatoriedad del Estado a cumplirlo se manifiestaen el artículo tercero constitucional que expresa : “ todo individuo tienen derecho a recibir educación esta tendrá que desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el , a la vez , el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y la justicia “. (1)
Este artículo, está garantizado por el artículo 24 , acercade la libertad de creencias , por lo tanto , la educación será laica y se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa .
El criterio que orientará a esa religión, se basara en los resultados de los resultados del progreso científico luchando contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.
Además será democrática considerándolano solamente como una estructura jurídica y un régimen político, si no como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico , social y cultural del pueblo donde atenderá a la comprensión de nuestros problemas , al aprovechamiento de nuestros recursos , a la defensa de nuestra independencia política y contribuyendo a la mejor convivencia humana , cuanto por el cuidadoque ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de los derechos de los hombres evitando privilegios .
Por lo que se promoverá y apoyara a las investigaciones científicas tecnológicas alentando el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura.
Con respecto a la educación preescolar como y retomando que la educación es un derecho fundamental garantizado por laConstitución Política de nuestro país. Durante las últimas décadas se ha incluido a la constitución otras definiciones que enriquecen los valores y aspiraciones consignadas en su artículo tercero.
(1)CONSTITUCIÓN POLITICA de los estados unidos mexicanos Artículo tercero editorial alco Edición, enero de 1997p.5
Los criterios y fines establecidos en la Constitución Política seratifican y precisan en la Ley General de educación , la cual establece las finalidades que tendrá la educación que imparte el estado , sus organismos descentralizados , y los particulares con autorización o con reconocimientos de validez oficial de estudios . Estas finalidades deberán expresarse a su vez en los planes y programas de estudio.
La duración de educación obligatoria seha ido ampliando paulatinamente, según la evolución histórica del país. en noviembre de del 2002 se publico el decreto de reforma de a los artículos 3° y 31° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos la cual establece la obligatoriedad de la educación preescolar ; en consecuencia la educación básica comprende actualmente 12 grados de escolaridad
Lareforma constitucional del año 2002 permitió superar indefiniciones legales que subsistían respecto a la educación preescolar .algunas de sus principales implicaciones son las siguientes:
• Ratificar la obligación del Estado de impartir la educación preescolar como medida establecida desde 1993.
• La obligación de los padre o tutores de hacer que sus hijos o pupilos cursen laeducación preescolar en escuelas públicas o privadas-
• Que para el ingreso a la educación primaria será requisito en los plazos y las excepciones establecidas en el propio decreto. haber cursado la educación preescolar considerada como un ciclo de tres grados.
• La obligación de los particulares que imparten educación preescolar de obtener la autorización para impartir este servicio....
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