Politica Educativa

POLITICAS Y PROYECTOS

PROPOSITO
ACCIONES
RESULTADOS
COMENTARIOS







PROYECTO TARASCO





















_Alfabetizar en idiomas indios, como mediopara preparar a los indígenas a aprender el español.
_Educación y comercialización.





























_Creación de sociedades locales para hablantes de laslenguas indígenas y publicación de periódicos en las áreas indias.
_Creación de libros de texto bilingües sacados de las culturas indias.
_Ordenaron q personas de entre 18 y 60 años de edadque supieran leer y escribir debían enseñar a leer a un analfabeto…
_Otorgación de medallas y la participación a ganar tierras en un sorteo a quien enseñara a leer.






Crearonanalfabetos (tarasco de Michoacán, maya de Yucatán, otomí de hidalgo…).
_Adiestramiento de 50 maestros y estos a otros 10 maestros rurales.




_Muchos analfabetos aprendieron a leer.
_Losprogramas otomí y maya no obtuvieron mucho éxito, y los nahuas jamás se terminaron.
_Altos niveles de burocracia educativa y un rumbo más racional en cuanto al trato de los grupos indios de México._Fue uno de los proyectos que causo mas polémica y del cual se obtuvieron mas resultados.




CAMPAÑA DE ALFABETIZACION







_Mejoramiento de la sociedad y la eliminación delanalfabetismo.
_Preparación de textos y enseñanzas bilingües.
_Creación de sociedades locales para hablantes de las lenguas indígenas y la publicación de periódicos en las áreas indígenas._Negativa en un periodo.
_Empleo de las lenguas vernáculas y admisión de las culturas y psicologías representadas dentro de los grupos indios.
_Ocupo en el periodo de1940-1946 la más alta prioridad nacional.
_Viene de la mano con el proyecto tarasco, inicio como una campaña alfabetizadora y posterior mente se llevo a cabo con el nombre de “proyecto...