Politica y Legislacion Educativa

Módulo Política y Legislación Educacional

“La educación necesita mayor eficiencia en la administración y gestión del estado, Sin duda que el problema más importante que enfrenta nuestro país amediano y largo plazo, es el bajo nivel de calidad de la educación chilena. Todo se debe a la poca valoración que se le da a la profesión docente, este es el gatillante de toda problemática, el Estadocreen que con malas prácticas mejorará el tema de educación y no se dan cuenta que se encuentran totalmente equivocados, también se da el conflicto de que existe muy mala gestión en el sentido que laeducación no es directa con los financiamientos que le otorgan, todas las cosas pasan por manos de empresario que tienen la visión de que la educación es netamente lucrativa y dejan totalmente delado la calidad”

Compartimos con ella la afirmación de que efectivamente existe en la educación chilena un problema de calidad. Sin embargo, consideramos que las causales que plantea soninsuficientes. No menciona, por ejemplo, a los estudiantes, sus familias y todo el entorno cultural que ello implica. Es decir, la señora Obregón no tiene la mirada sistémica que claramente se enfatiza en losdocumentos leídos en este Magister.

En este sentido, consideramos necesario, en primer lugar, puntualizar las diferencias entre administración y gestión. Queda claro que el primer concepto se rigepor los principios de autoridad, en donde se plantean las diferencias entre el cumplimiento de procedimientos, normas y actividades, bajo un paradigma muy individualista; la idea central en educación esadministrar los recursos que se han dado. Mientras que en el segundo concepto, gestión, lo que prevalece es el trabajo de equipo, todos los actores entusiasmados ponen sus esfuerzo por alcanzar lavisión plasmada en el proyecto educativo y cuyo centro está en lo pedagógico. Gestionar es la acción de animar, influir, motivar y orientar el desempeño y las conductas individuales para lograr...