Politicas educativas

Páginas: 58 (14455 palabras) Publicado: 12 de junio de 2011
POLÍTICA NACIONAL A FAVOR DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA 2001 - 2010

Diciembre de 2000

Política Nacional a favor de la Infancia y la Adolescencia

PRESENTACIÓN
La Política que aquí se presenta, es el resultado del trabajo mancomunado del último año, de 22 instituciones públicas (Ministerios y Servicios), desarrollado en el Grupo de Trabajo Interministerial de Infancia y Adolescencia1,impulsado por el Comité de Ministros Social en 1999, coordinado técnicamente por el Ministerio de Planificación y Cooperación (Ver anexo Nro. 1). Para conseguir este resultado, se llevaron a cabo múltiples actividades, jornadas, talleres y reuniones, dentro de las cuales destacan cuatro seminarios que abarcaron como temáticas principales: educación, familia, comunidad y Estado, descentralizacióny participación. Estos seminarios contaron con el apoyo de UNICEF y en ellos participaron representantes tanto del ámbito público como privado. Adicionalmente, durante los meses de Septiembre y Octubre de 2000, se realizó un proceso de consulta en todas las regiones del país en el que participaron representantes de instituciones públicas, de la sociedad civil, y niños, niñas y adolescentes (Veranexo Nro. 2). En las consultas regionales – y en algunos casos provinciales – se discutieron los contenidos de las bases para la elaboración de la Política Nacional a favor de la Infancia y la Adolescencia, se recogieron propuestas de acción para ser incorporadas al Plan de Acción Integrado, y en cada región se
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discutieron prioridades temáticas para la década, todas ellas incorporadas comoestrategias o acciones en el Plan de Acción Integrado 2001 – 2010. El diseño de la Política Nacional a favor de la Infancia y la Adolescencia, responde a una sentida aspiración de los más diversos actores de la sociedad chilena, desde la ratificación por parte del Gobierno de Chile, el 14 de Agosto de 1990, de la Convención sobre los Derechos del Niño, que en su carácter vinculante, ha sidoincorporada como Ley de la República. Nos referimos a las múltiples propuestas, en materia de infancia y adolescencia, surgidas de la reflexión y el trabajo del Grupo de Parlamentarios por la Infancia, de la Red de Municipios Chilenos Defensores de la Niñez, de la vasta red de organizaciones de la sociedad civil preocupadas y ocupadas de la situación de los niños, niñas y adolescentes de nuestro país y,por cierto, de todas y cada una de las instituciones públicas que desarrollan programas, servicios y beneficios a favor de la infancia y la adolescencia chilena. Todas las instancias anteriores con una ya larga experiencia de trabajo en este campo. La Política Nacional a favor de la Infancia y la Adolescencia contiene las orientaciones éticas, valóricas y operativas, para disponer de un instrumentode planificación efectivamente intersectorial, que permita instalar en la gestión pública chilena una nueva forma de “hacer política pública”, con una perspectiva de garantizar el pleno ejercicio de los derechos fundamentales del 33.6% de la población de nuestro país – 5.110.903 niños, niñas y adolescentes. Esta nueva forma implica, no sólo ponerse de acuerdo en cuál será la responsabilidad decada uno de los actores públicos involucrados, sino concordar y consensuar las orientaciones valóricas que nos inspiran, diseñar en conjunto las acciones a desarrollar y definir compromisos

El grupo de trabajo está conformado, por representantes de los Ministerios: Secretaría General de Gobierno, Secretaría General de la Presidencia, Planificación y Cooperación, Trabajo y Previsión Social, Salud,Educación, Justicia, Vivienda y Urbanismo, Obras Públicas, Hacienda y Servicio Nacional de la Mujer. Y de los siguientes servicios públicos: Servicio Nacional de Menores, Junta Nacional de Jardines Infantiles, Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, Instituto de Normalización Previsional, Instituto Nacional de la Juventud, Fondo de Solidaridad e Inversión Social, Fondo Nacional de la...
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