Politicas linguisticas

JÓVENES INVESTIGADORES
PRÁCTICAS DE POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS JESUÍTICAS EN LA ETAPA DE COLONIZACIÓN AMERICANA, SIGLOS XVII Y XVIII.

Tapia Kwiecien, Martín makwiec@hotmail.com Facultad de Lenguas Universidad Nacional de Córdoba- Argentina Domicilio: Manuel Gutiérrez Nº 4892 Córdoba Capital- Córdoba, Argentina. C.P.: 5009 Teléfono: (54) 0351-4814219

RESUMEN Este artículo tiene como propósitoexaminar, describir y analizar las políticas y planificaciones lingüísticas llevadas a cabo por los padres Jesuitas y su correspondiente ejecución en América del Sur a lo largo de los siglos XVII y XVIII. Para el análisis propuesto, el corpus que sustenta la investigación está integrado por dos obras compuestas cada una por un apartado destinado a la enseñanza de la gramática de la lengua quechua ymapudungún, respectivamente; otro destinado a la Doctrina Cristiana y, un tercero que incluye estudios lexicográficos bilingües. Las obras eran utilizadas en el proceso de formación de los sacerdotes y catequistas para el aprendizaje y posterior uso de las lenguas francas dentro de los contextos misionales. Dichas acciones respondían a la necesidad de implementar disposiciones lingüísticassubordinadas a uno de los fines de la Conquista: la evangelización de los nativos. Palabras clave: Obras jesuíticas - evangelización- enseñanza y aprendizaje del quechua y el mapundugún- siglos XVII- XVIII

JESUIT PRACTISES OF LANGUAGE POLICIES IN THE STAGE OF AMERICAN COLONIZATION, 17TH AND 18TH CENTURIES.
ABSTRACT This paper aims at examining, describing and analyzing both the language policy andthe planning conducted by Jesuit priests and their corresponding execution in South America during the 17th and 18th centuries. For the proposed analysis, the theoretical background behind the research consists of two works composed of a section aimed at teaching the grammar of Quechua and Mapundugún respectively, another which includes the Christian doctrine 119
© Políticas Lingüísticas. Año 1,Volumen 1, setiembre 2009– ISBN: 978-950-33-0742-7.

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and a third one which includes a bilingual lexicographical study. The above mentioned works were used for the formation of priests and catechists for them to learn and later use of pidgins in missionary contexts. These actions respond to the need to implement language provisions subordinate to one of the purposes ofConquest: the evangelization of the natives. Keywords: Jesuits works-evangelism - teaching and learning of Quechua and Mapundugún – 17th and 18th centuries.

INTRODUCCIÓN Se procura, en este artículo, realizar una aproximación a las políticas y planificaciones lingüísticas llevadas a cabo por la orden religiosa de los padres Jesuitas y su puesta en práctica, especialmente, en América del Sur a lolargo de los siglos XVII y XVIII. El análisis se centrará en la descripción de dos obras conformadas, cada una, por un apartado gramatical del quechua y del mapudungún, respectivamente, un tratado lexicográfico y uno doctrinal. Las obras, en conjunto, eran utilizadas en el proceso de formación de los sacerdotes y catequistas para el aprendizaje y posterior uso de estas lenguas francas dentro decontextos misionales. Ello revelaba la necesidad de llevar a cabo una política lingüística sólida y constante; y, al mismo tiempo, subordinada a uno de los fines de la Conquista: la evangelización de los nativos americanos.

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© Políticas Lingüísticas. Año 1, Volumen 1, setiembre 2009– ISBN: 978-950-33-0742-7.

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