polIticas públicas

n texto muy extenso, pero igual de rico en conocimiento e información, dos conceptos que por cierto se redefinen en la lectura y de los cuales más adelante hablaré. Los ocho pasos propuestos por Bardach son, sin duda, una muy importante fuente de ayuda en los procesos de análisis de las políticas públicas, este texto menciona en su breve introducción la importancia de los resultados de dichosanálisis, los múltiples actores que se ven afectados en esta acción y la importancia del ´´cliente´´ para la toma de decisión final; menciona que los analistas han optado por estructurar los pasos para el análisis y que a medida de contribución el autor los ha rediseñado en ´´ocho pasos´´ para lograr una mejor eficiencia en el trabajo; dichos pasos son: 1) definición delproblema, 2) obtención de información, 3) construcción de alternativas, 4) selección de criterios, 5) proyección de resultados, 6) confrontación de costos, 7) ¡decida!, 8) cuente su historia. Estos ocho pasos que a continuación desglosare son iniciados por la definición del problema, puesto que es la mejor manera para empezar a efectuar una planeación específica para dicho problema, sin en cambio amedida que avanza este análisis, algunas ocasiones la definición del problema cambia, según los avances de información que se tengan y se vayan descubriendo, la definición del problema nos sirve para dos cosas primordialmente, la primera es conocer la razón para empezar el proyecto y la segunda es tener un sentido de dirección para obtener evidencia e información. La primera información que se tiene,regularmente proviene del cliente y en un lenguaje político como es la retorica1 misma, algunos temas podrían asociarse a más de un problema dependiendo el público y de ahí la importancia del esclarecimiento del problema, es prudente, según se menciona tener en cuenta a la hora de la definición del problema mencionar la escases y los excesos que se enfrentan como un problema ya que ayudan adelimitar la información que se obtiene, alguna veces serios problemas que están surgiendo pueden no ser una preocupación relevante en un momento presente, sin embargo pueden ser un aviso claro para una tempestad en el futuro, dicha definición debe también tener una evaluación relevante de los impactos que el problema tenga y una base cuantificable de indicadores generales y particulares de todas laspartes que integran su conformación, con esta medida se podrá tener más control sobre los pasos siguientes. La forma en la que delimitamos el problema y hacemos una ejecución de premisas es un paso clave para este paso, pues muchas veces no delimitamos bien el problema y caemos en ´´trampas´´ que pueden afectarlo, tal es el caso de mencionar como problema una consecuencia de este mismo en lugar delproblema en sí.
Llegando a segundo paso, que es el de obtención de información podemos darnos cuenta que el tiempo utilizado en éste análisis se divide mayoritariamente en dos aspectos; el de pensar y el de recopilar información sobre el tema, puesto que existe una gran cantidad de conocimiento estructural y fundamental sobre dicho análisis. Existe una diferencia entre conocimiento e informaciónque me permitiré citar: ´´el conocimiento son los datos que tienen un significado pues pueden ayudar a clasificar el mundo en diferentes categorías, lógicas y empíricas, la información es el conocimiento que afecta a las creencias existentes de gente importante, sobre características significativas del problema que se está estudiando y sobre cómo puede ser resuelto o mitigado´´.

1Históricamente, la retórica tiene su origen en la Grecia clásica, donde se entendía, en palabras de los tratadistas clásicos, como el ars bene dicendi, esto es, la técnica de expresarse de manera adecuada para lograr la persuasión del destinatario (etimológicamente, la palabra es un helenismo que proviene del griego ρητορική [τέχνη], «rhetorikè (téchne)»). Menandro el Rétor, Dos tratados de retórica...