proyecto aulico


ÍNDICE




Introducción


El colegio Cristiano Amanecer está ubicado en el sector Ensanche Mella I en la ciudad de Santiago en la República Dominicana y tiene vente años educando a los niños y niñas del sector.

Considerado un referente de buena enseñanza: por su buena trayectoria en el campo de la educación, muchos padres inscriben a sus hijos en ese centro educativo con lafinalidad de que adquieran una buena educación; pero, en los últimos años el personal docente se ha quejado de la indisciplina que están presentando los estudiantes de este centro.

Y es que en casi todos los alumnos que poseen celulares, Ipath y otros equipos electrónicos lo utilizan en las aulas para escuchar música, chatear, etc. no prestan la debida atención a la clases impartidas, por estarentretenidos en cosas ajenas a las clases, llegan tarde a las aulas luego del recreo, lo cual está generando el siguiente resultado: indisciplina y por ende provocando bajo rendimiento de los alumnos por lo tanto un número significativo de repitente.

Reconociendo que la problemática es real y que los maestros y padres han manifestado la preocupación por esta situación ya que afecta el rendimientoescolar de los alumnos, fue necesario enfocarse en ver cuáles eran las causas y cuáles eran los cursos más necesitados para un proyecto que fuera en mejora de la situación ya planteada.

Dicha observación arrojó la conclusión de que todo cambio debe iniciar en casa, en el seno familiar, y como titular del primer curso del primer ciclo del nivel medio decidí iniciar un proyecto de aula queayudará a concientizar a los/las estudiantes a cumplir con las normas establecidas en las aulas a fin de que sean beneficiarlos ellos mismos.

Las siguientes páginas presentan un proyecto piloto qué se puede hacer para mejorar una situación presentada.
























Proyecto Áulico
Datos del caso

Centro Educativo: Colegio Cristiano Amanecer
Grado: 1erogrado del primer ciclo del nivel medio
Cantidad de estudiantes: 30
Profesor Titular: Ana Sobeida Feliz Peguero
Tanda: Matutina
Problemática: la indisciplina

Identificación de la problemática:

En virtud del alto índice de indisciplina que se ha registrado en los últimos años escolares 2011-2012 y 2012-2013 los estudiantes de primer grado del primer ciclo del nivel medio la cual ha dado comoresultado un bajo rendimiento escolar de los estudiante y por ende un alto número de materias pendiente del pendiente en el primer semestre.

Al finalizar el primer semestre, los docentes alertaron al director de lo que estaba sucediendo, quién sostuvo una reunión con los padres y los alumnos, sin ningún éxito como se evidenció en las últimas semanas.

Al notar esa situación, como profesoratitular del aula, planteé un programa de actividades que ayudarán a erradicar esa situación en el curso.





Objetivo General:

Educar y concienciar a los estudiantes del primer curso del primer ciclo del nivel medio del Colegio Cristiano Amanecer a cumplir con las normas establecidas en las aulas con el fin de sean beneficiados ellos mismos.

Objetivos específicos:

Educar a losestudiantes sobres las causas y consecuencias que tiene una disciplina adecuada en el aula.

Concienciar a los estudiantes sobre la importancia de la disciplina dentro y fuera del salón de clase.

Lograr que los padres, madres y/o tutores estimulen a sus hijos hacer respetuosos.

Redefinir las reglas: derechos y debes, que se deben seguir con respecto al mantenimiento del inmueble.Actividades a Realizar:

Período: El proyecto está enfocado para evidenciar logros dentro de los primeros quince, 15, días, esperando que luego de transcurrido este tiempo y paralizadas las actividades aquí presentadas los estudiantes por sí mismo tengan una disciplina adecuada y una mejor asimilación de los conocimientos impartidos.


Actividad 1, Semana 1:
Encargado: docente...