Política Educativa

GLOBALIZACIÓN, ESTADO MEXICANO Y EDUCACIÓN
La globalización comprende una fase de la evolución del capitalismo ampliamente.

La base principal del sistema capitalista es la maximización del beneficio y por consiguiente la aprobación del producto social. A partir de los años 70’s se trastocó el modelo de acumulación, de capital originado cambios en la organización social, laboral y política.Laboral: se trasmutó el modelo de la organización del trabajo, métodos con prácticas de trabajo flexibles, con un acotamiento en la participación de los sindicatos; trabajadores divididos en centrales y periféricos, exaltando el individualismo, la diversidad social y el predominio del valor del consumo sobre el de la producción.
Político: Orientado al “libre mercado”
Social: la competencia y loprivado se han impuesto como valores supremos.
La globalización evidencia la creciente interdependencia existente en el mercado, configurada por una intrincada red en la que se conjugan los avances tecnológicos, las inversiones de capitales, la creciente competitividad en el comercio internacional y la internacionalización monetaria y financiera.
El capitalismo, este sistema actúa básicamentemediante el establecimiento de una política concentradora del ingreso y socialmente discriminatoria, donde solo los individuos “más capacitados y diestros” serían “elegidos”, no se explica que estos tienen este perfil dadas sus condiciones socio-económicas, pues son los que tienen posibilidades concretas de educación para acceder al conocimiento científico y tecnológico y a la cultura.
2. El estadoMexicano en el contexto de la globalización.
Etapa de inserción de México a los procesos de globalización y transnacionalización se distinguen 3 aspectos:
1. La asfixia financiera y la necesidad de capitales
Una fuerte de disminución de la inversión bruta interna en el país.
Consecuencias es que los gobiernos mexicanos de los últimos 4 sexenios han promovido la instalación de empresasmaquiladores ofreciendo como atractivo, mano de obra barata y calificada para puestos operativos y técnicos medios. El resultado ha sido la necesidad de modificar los sistemas educativos, a fin de proveer de manera suficiente y adecuada los recursos humanos que esa modalidad de la industria requiere.
2.1 Las reformas legales para la inserción plena de México en el comercio internacional.
GATTentra en vigor el 1 de Enero de 1948 con el objetivo de fomentar el principio de libertad comercial, a través del respeto del principio de no discriminación.
En 1986 comienza la ronda más importante en la historia del acuerdo “La ronda Uruguay”, la creación de la Organización Mundial de Comercio (OMC), cuenta con más de 130 miembros.
Los ordenamientos de la OMC regulan las operaciones decomercio exterior en México, ya sea interviniendo directamente en el proceso de importación o exportación de bienes o por medio de la regulación de la fabricación de dichos bienes.

2. Tratado de libre comercio suscritos por México
El comercio internacional se ha caracterizado por la formación de bloques comerciales, dentro de los cuales los países pertenecientes otorgan preferencias,principalmente de carácter arancelario, para la formación de estos bloques comerciales, las naciones llevan a cabo acuerdos entre ellos denominados tratados de libre comercio, como objetivo abrir mercados para sus productos en los países con quienes negocian.
El tratado que mayor impacto ha tenido para nuestro país es el TLCAN, Estados Unidos era el principal destino de los productos mexicanos y dichotratado reafirmaba los lazos comerciales con el país del norte como el principal socio para México.
Los países más desarrollados han adoptado durante los últimos quince años una postura extremadamente proteccionista que tiende a demoler los fundamentos del liberalismo clásico para así proteger y asegurar los intereses de las empresas transnacionales por encima de un orden económico internacional más...