Ponencia Del Maestro Mexicano

TEMA 4.- EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

1.1 ¿CUALES DEBEN DE SER LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL MAESTRO MEXICANO?
EL OBJETIVOPRINCIPAL DE ESTE TEMA ES EL DE FORMAR UN PERFIL O MATRIZ DE COMPETENCIA QUE TODO DOCENTE DE EDUCACION BASICA DEBE DE DESARROLLAR Y LAS DIEZ COMPETENCIAS SELECCIONADAS FUERON: MOTIVACION AL LOGRO,ATENCION CENTRADA EN EL ALUMNO, SENSIBILIDAD SOCIAL, EQUIPO DE APRENDIZAJE, AGENTE DE CAMBIO, DOMINIO DE CONTENIDOS BASICOS, DOMINIO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, AMBIENTE DE APRENDIZAJE ADECUADO,AUTOAPRENDIZAJE, CARACTERISTICAS PERSONALES.

1.2 ¿COMO DESARROLLAR Y FORTALECER EL LIDERAZGO ACADEMICO DE DIRECTIVOS Y SUPERVISORES PARA UNA GESTION ESCOLAR INNOVADORA?

SE REQUIERE QUE EL DIRECTOR OSUPERVISOR ASUMAN SU PAPEL DE LIDERES TRABAJANDO EN EQUIPO CON LOS DOCENTES. QUE ESCUCHEN Y OPINEN SOBRE LAS DIVERSAS PROPUESTAS QUE SE GENEREN EN EL COLECTIVO DOCENTE. LA GESTION INNOVADORA SEREALIZARA DESPUES DE UNA VALORACION SOBRE EL ESTADO EN QUE SE ENCUENTRA EL NIVEL ACADEMICO DE LOS ALUMNOS Y LO QUE SE ESPERA DE ELLOS; SOBRE LAS NECESIDADES BASICAS DE LOS PROFESORES PARA REALIZAR SULABOR DIARIA ASI COMO LAS ACTIVIDADES QUE CONTRIBUYEN A LA MEJORA DE RESULTADOS. ES RESPONSABILIDAD DEL SUPERVISOR Y DIRECTOR FOMENTAR E IMPULSAR EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE DOCENTES Y FACILITAR OGESTIONAR LOS RECURSOS NECESARIOS A DOCENTES Y ALUMNOS PARA UN DESEMPEÑO ÓPTIMO EN LAS AULAS. POR ULTIMO DEBEN DE REALIZAR UNA AUTOEVALUACION SOBRE SU PROPIO DESEMPEÑO Y LAS ACTIVIDADES QUE PROMUEVEN,IMPULSAN O LIMITAN EL TRABAJO EN LAS ESCUELAS BAJO SU CARGO; PARA ASI PODER ELIMINAR LAS OBSOLETAS, MODIFICAR LAS LIMITANTES E IMPULSAR LAS QUE FACILITAN LA INNOVACION.

1.3 ¿CUALES DEBEN SER LASCUALIDADES DEL NORMALISMO DEL SIGLO XXI?

UNA DE LAS CUALIDADES PRINCIPALES DEL NORMALISMO DEL SIGLO XXI ES LA DE MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCAION DE NUESTRO PAIS PREPARANDO A LOS ALUMNOS CON UNA...