POR QUE EXISTEN CONFLICTOS EN EL AULA

Sociología
Profesor: Fernando Pastén Cordovez
Carrera: Educación Física



La problemática de los conflictos escolares produce preocupación en todos los niveles de nuestra sociedad; ya que aunque estadísticamente existan más conflictos en otras instituciones, la  escuela sigue siendo un paradigma de educación.


Existen diversas causas sobre el porque se inician losconflictos dentro del alumnado, donde la mayoría de estos tiende a iniciar con las diferencias de opinión.

¿Qué entendemos por conflicto?
Antes de comenzar de comenzar a describir el estado actual de los conflictos en la educación, es necesario saber que se entiende por conflicto, dado que la gran gama de interpretaciones puede dar lugar a confusiones. Entre términos más utilizados podemosencontrar:agresividad, violencia, intimidación, bullying,vandalismo, etc. siendo común la tendencia a utilizar conflicto y violencia como sinónimos.

Sin embargo, “no es legítimo asociar conflicto con violencia, porque mientras el conflicto responde a situaciones cotidianas de la vida social y escolar, en la que se dan enfrentamientos de intereses, discusión y necesidad de abordar el problema, la violencia es una de lasmaneras de enfrentarse a esa situación”.

“Existe una relación entre conflicto y violencia, pero no es bidireccional. Se afirma que la violencia siempre va acompañada de nuevos conflictos, pero el conflicto no siempre implica situaciones de violencia, ya que los seres humanos disponemos de amplias formas de comportamientos con los que poder enfrentarnos a las situaciones de confrontación deopiniones e intereses con los demás, sin necesidad de recurrir a la violencia”. (Henández Prados, 2002)

Los conflictos tienen mayor envergadura que la violencia, porque las situaciones de conflicto que son vivenciadas por las personas son más numerosas que las situaciones de agresividad-violencia. Además las personas que recurren a la violencia extrema, violencia gratuita, suelen ser propias de unaminoría que están próximas a la delincuencia.


La influencia de reacciones violentas en los centros educativos no deja indiferente a nadie, influye en el entorno escolar y se transmite a la sociedad. Los conflictos escolares más frecuentes en la actualidad se producen por la violencia de unos alumnos hacia otros, y su origen no se puede buscar en la herencia. “El instinto agresivo no es sinouna “abstracción antropomórfica” y como cualquier abstracción no puede transmitirse hereditariamente”. (Ágnes Heller)



Los conflictos escolares hacen referencia a la situación en la que valores personales, motivaciones e intereses de alguno de los componentes de la comunidad escolar son contrapuestos. Estos conflictos son relacionados a la condición humana y no tienen por qué conllevarviolencia, ya que pueden ser resueltos de forma pacífica, “La violencia que se da en los establecimientos educacionales no se produce de forma generalizada, ni por ser un ente social en sí mismo, si no que se ocasiona por la capacidad que tiene de producir su propio clima de convivencia”.


Según Francisco Javier Elzo (1998) los conflictos suelen producirse por:

1. Por marginación social
2.Por la visión única de un proyecto, rechazando otras posibles ideas
3. Escasez de recursos (dinero, poder, tiempo, espacio o posición)
4. Rivalidad, personas o grupos compiten entre sí.
5. Por reacciones no controladas, fruto de frustraciones y de un sistema de valores basados en la satisfacción inmediata.
6. Por diferencias de saber, creencias, valores, intereses o deseos.


Pero estaagresión no se produce de forma puntual, porque en ese caso no podría ser considerada como un conflicto escolar, sino como un desacuerdo momentáneo que tiene solución rápido con un acto de empatía, sino que el acto es continuado en el tiempo y con diversas manifestaciones posibles, que en algunos casos son muy sutiles en sus manifestaciones y por tanto difíciles de demostrar y de detectar por...