¿Porqué se da la deserción escolar?



Contenido

RESUMEN 1
Introducción 3
Desarrollo 4
Contexto lingüístico 30
Contextualizar 30
Conclusión 35
REFERENCIAS 36



RESUMEN
¿POR QUÉ SE DA LA DESERCIÓN ESCOLAR?
La deserción escolar es una problemática a nivel mundial, ya que existen muchos factores por los cuales los alumnos dejan de asistir a las escuelas y por tal motivo trae como consecuencia el rezago educativo...En el transcurso de mi trabajo como docente frente a grupo y de las experiencias que he tenido en diferentes municipios y localidades del estado de Guerrero, me he percatado de muchas de las consecuencias por las cuales los niños dejan de asistir a la escuela.
Y es lamentable el ser testigo de tantas anomalías por las cuales se da esta problemáticas en muchas de las instituciones, tantoprivilegiadas en zonas urbanas, como en especial en zonas rurales; para esta situación, no existen diferencias de acuerdo a la clasificación de los niveles socioeconómicos que tenemos mundialmente.
En este pequeño enseño, explicare algunos de los factores que intervienen y que provocan la deserción escolar; de los cuales los clasifique en tres tipos:
1. La familia
2. La escuela
3. El contexto
Estostres factores que son fundamentales de manera explícita e implícitamente en la educación de todo individuo que pertenezca a una sociedad en proceso de desarrollo económico, político y cultural.
De manera general explicare, por qué he tomado en cuenta en especial estos tres factores:
La familia, porque es la base de la educación de cualquier niño que tenga la fortuna de pertenecer a una familia,así como también cuente con los recursos económicos lo cuales implican, que sus padres o tutores les brinden la oportunidad de asistir a un centro educativo y aprenden competencias cognoscitivas y potencializan sus habilidades o destrezas personales; también donde el niño debe de tener una buena alimentación para poder desarrollarse física, psicológica y emocionalmente.
La escuela, porque es ahídonde el alumno fortalece la educación que ha recibido en su hogar; donde puede potenciar sus cualidades intelectuales e ir adquiriendo nuevos conocimiento de acuerdo al nivel escolar; donde aprende a socializarse e integrarse poco a poco al tipo de sociedad en la que vivimos. Aquí mismo en este factores va implícito la calidad de educación que recibe el niño, los diferentes tipos de maestros quele asistan, y el tipo de compañeros que tenga en cada grado escolar.
El contexto, porque es muy importante conocer el mundo que les rodea a nuestros alumnos, como por ejemplo ¿Qué tipo de familia es en la que viven?, ¿Cuentan con los recursos económicos necesarios para solventar su educación?, ¿Cómo son las actitudes de las amistades que tiene?, ¿Cómo es la gente con la cual conviven?, ¿Cómo sonlas actitudes de las personas del lugar donde viven?... entre otras más, es muy importante tener una idea, aunque a veces de manera generalizada del tipo de contexto en el cual se desenvuelven nuestros alumnos, porque son un factor también muy importante por el cual muchos de los niños desertan de las escuelas, tanto urbanas como rurales.
Tal vez estos tres factores no son los únicos por loscuales se da la deserción de manera mundialmente, pero al menos en el estado de Guerrero considero que son las causa de que exista una baja en las matriculas de muchas instituciones educativas.





INTRODUCCIÓN

El sistema educativo de nuestro país ha pasado por diferentes planes y programas de estudio, así como también con el paso del tiempo se ha ido mejorando la exigencia de lascaracterísticas específicas que debe de tener un docente frente a grupo. Por ello se ha dado hincapié a muchos tipos de imparticiones de curso de formación continua y con ello poco a poco ha mejorado la práctica docente en nuestro país.
También entorno a las actualizaciones, la federación y gobernación se ha preocupado por las necesidades económicas que existen en toda la república mexicana, por lo...