¿Porque Para Descartes Es Importante El Abordo De Un Metodo En El Ejercicio De Desarrollo De La Razon?
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
ESCUELA DE FILOSOFÍA
EPISTEMOLOGÍA Y TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
IMPORTANCIA DE ABORDAR UN MÉTODO EN EL EJERCICIO Y DESARROLLODEL BUEN SENTIDO (RAZÓN), EN DESCARTES
POR
JHOAN ALEJANDRO BARAJAS AMAYA
IMPORTANCIA DE ABORDAR UN MÉTODO EN EL EJERCICIO Y DESARROLLO DEL BUEN SENTIDO (RAZÓN), EN DESCARTES
JHOANALEJANDRO BARAJAS AMAYA
TRABAJO FINAL, EPISTEMOLOGIA
DOCENTE:
RAFAEL GONZALO ANGARITA CÁCERES
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
ESCUELA DE FILOSOFÍABUCARAMANGA
2012
TÍULO: IMPORTANCIA DE ABORDAR UN MÉTODO EN EL EJERCICIO Y DESARROLLO DEL BUEN SENTIDO (RAZÓN), EN DESCARTES.
AUTOR: JHOAN ALEJANDRO BARAJAS AMAYA
PALABRAS CLAVE: Descartes, método,buen sentido (razón), poder.
1. El concepto de Buen sentido (razón), de Descartes.
En la primera parte del Discurso del método, Descartes, define que el Buen sentido(razón), es precisamente un poder, el poder de discernir lo verdadero de lo que no lo es y que este poder es uno y el mismo en todos los hombres y por lo tanto que lo fundamental e imprescindible esaplicarlo bien, guiarlo correctamente.
“el poder de juzgar bien y distinguir lo verdadero de lo falso, que es propiamente lo que se denomina el buen sentido o la razón”; (Descartes, 1999:19).
2. ¿Quéclase de método se debe abordar?
Conociendo ya la definición dada por Descartes al Buen sentido (razón), es importante ahora, delimitar el tipo de método a abordar en el desarrollo y ejercicio del mismoy por ello cito ahora al Doctor e Investigador Andrés de la Torre Gómez, en su artículo académico “El método cartesiano y la geometría analítica”, en el cual dicta:
“La razón que opera en todos loshombres es una y la misma, afirmaba Descartes, y, por lo tanto, no puede haber sino un método universal, que, al ser aplicado a cualquier clase de datos y problemas, lleve a conclusiones necesarias...
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