Portafolio Consejo Técnico Tercera Sesión 2014-2015

Escuela Primaria “Juan Soriano”
Consejo Técnico Escolar Ciclo Escolar 2014 – 2015
Ruta de Mejora Escolar
Una decisión colectiva para el aprendizaje
Tercera Sesión Ordinaria
28 de noviembre

































Escuela Primaria “Juan Soriano”
Consejo Técnico Escolar Ciclo Escolar 2014 – 2015
Ruta de Mejora Escolar
Una decisión colectivapara el aprendizaje
Tercera Sesión Ordinaria
28 de noviembre
Actividades para convivir día a día
¿Quién soy?

En sus marcas, listos …. ¡Iniciamos!

Realiza lo siguiente:
1.-Con ayuda de un espejo o de un objeto donde puedas ver tu reflejo,
observa tus características físicas; también puedes mírate en una fotografía.
2.-Después de observarte, haz un autorretrato: dibuja todos losdetalles posibles.
3.-Fíjate en tu autorretrato y responde.




















Alumno(a): ________________________________Grado ______Secc______

4.- Fíjate en tu autorretrato y responde, ¿qué es lo que más te gusta de ti?
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¡Manos a la obra!

Las personas también son únicas y valiosas por sus, sentimientos y sus formas de pensar y actuar.
a.- Escribe qué otras características físicas, habilidades y formas de pensar te definen como único y valioso.______________________________________________________________
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b.- De las características que anotaste, ¿Cuál te gusta más? ¿Por qué?
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c.- ¿Por qué las características que identificaste te hacen único e importante?
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Escuela Primaria “Juan Soriano”
Consejo Técnico Escolar CicloEscolar 2014 – 2015
Ruta de Mejora Escolar
Una decisión colectiva para el aprendizaje
Tercera Sesión Ordinaria
28 de noviembre
Actividades para convivir día a día
Colorín colorado…..¡hemos terminado!
1.- Escribe a continuación tu autobiografía. Anota lo que más te gusta de ti, tus logros y las experiencias de tu vida que consideres importantes.
Revisa este ejemplo.








Miautobiografía








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______________________________________________________________Qué aprendí
A continuación marca con una X los aprendizajes que adquiriste a partir de las actividades y explica brevemente por qué.
Aprendí
si
no
¿Por qué
Que mis características me hacen único y especial como persona.



Que no hay características mejores que otras.




Para medir avances “Para convivir mejor”
1.- Te invitamos a señalar con una X tu respuesta a las siguientes...