PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Construccion De Bdd 2014


PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
CONSTRUCCIÓN DE BASES DE DATOS

SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2014
NOMBRE DEL ALUMNO XXXXXXXXXXX
MATRICULA:XXXXXXXXXXXXX
GRUPO XXXXXXXXXXXX
NOMBRE DEL TA: HÉCTOR EDUARDO GARCÍA LOZANO

NUESTRA MISIÓN
Formar Profesionales Técnicos a través de un modelo académico para la calidad y competitividad en un sistema que proporciona a sus egresados la capacidad de trabajar en elsector productivo nacional o internacional, mediante la comprobación de sus competencias, contribuyendo al desarrollo humano sustentable y al fortalecimiento de la sociedad del conocimiento.
1.1. Objetivo General de la Carrera PT y P.T–B en Informática
Realizar funciones necesarias de apoyo a nivel operativo que permitan brindar los servicios de desarrollo e implantación de soluciones detecnología de información, automatización, organización, codificación y recuperación de la información y optimización de recursos informáticos para impulsar la competitividad de las organizaciones o empresas de cualquier ámbito.
2.2. Propósito del módulo
·Crea bases de datos empleando sistemas manejadores de bases de datos para el almacenamiento, acceso, recuperación, mantenimiento y conservaciónFECHA DE ENTREGA: JUNIO DEL 2014
INDICE

PORTADA
INTRODUCCIÓN
COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL MODULO
JUSTIFICACIÓN
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 1.1.1
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 1.2.1
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 1.3.1
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 2.1.1
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 2.2.1
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 3.1.1
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 3.2.1
ANEXOS
ANALISIS DE CUMPLIMIENTO DEL LOGRO DEL PÉRFIL DE EGRESOCONCLUSION





INTRODUCCIÒN



El presente portafolio de evidencias correspondiente a las actividades realizadas durante el semestre Febrero – Julio 2014 en el modulo Construcción de Bases de Datos, en el cual se buscaron desarrollar las competencias genéricas establecidas en el MCC y la competencia profesional de diseñar Bases de Datos, permitiendo que se aprenda a generar la estructura de las tablas dela base de datos y las relaciones más adecuadas para almacenar y consultar información de acuerdo con las necesidades que le dan origen a la bases de datos, para ello el modulo esta divido en 3 Unidades buscando en la primera conocer los conceptos, las necesidades los diseños (Lógicos, físicos) y generar las tablas, para que en la segunda se establezcan las consultas, formularios e informe,permitiendo establecer un sistema de gestión de la información almacenada en las tablas actividad 1.3,1, en un ambiente agradable y en la tercera unidad establecer la seguridad de acceso entre otras muchas actividades, es por ello en el presente portafolio se muestran evidencias de las actividades realizadas durante el semestre, como las siguientes:


AQUÍ VA UNA INTRODUCCIÒN A ACADA PROYECTOREALIZADOXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX


COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL MODULO
Genéricas
C1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue


C2 Elige y practica estilos de vida saludables

C3 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados

C4 Desarrollainnovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

C5 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva
C6 Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida

Profesionales
C7 Diseña bases de datos, permitiendo que aprenda cómo generar la estructura de las tablas de labase de datos y las relaciones más adecuadas para almacenar y consultar información de acuerdo con las necesidades que le dieron origen
FUNDAMENTACIÒN Y/O JUSTIFICACIÒN

Se elabora el presente portafolio de evidencias en cumplimiento al reglamento escolar para alumnos del sistema Conalep versión actualizada al 2 de agosto de 2012/ revisión 04 y de acuerdo a lo establecido en el titulo tercero...