Portafolio de evidencias de psicologia 1

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Análisis Clínicos

Batista Plata Karen Lizeth

Gpo: 504 Sem: 5to

Profa.: Osania Lara Benítez

Psicología I

Portafolio de Evidencias

Jueves 08 de Diciembre del 2011

Indice
Introduccion pag 3
How Does de Brain Work? pag 4
Sistema nervioso pag 5
Sistema endocrino pag6
Cerebro Adicto pag7
Emoción, componentes y repercursores de la conducta humana pag9
Comunicación no verbalde la emoción pag10
Teorías de las emociones pag11
Emociones de la dinámica personal pag13
Cuadro comparativo pag15
Conclusión. Pag16

Introducción:
Aquí presento este portafolio de evidencias para que se den cuenta de lo que trabajamos, aprendimos y vimos en la clase de psicología I con la profesora Osania Lara, empezando por el 2do periodo porque fue allí en donde ella nos empezó a darclases y estos son los trabajos que ella dejaba de tarea.
Aquí esta todo lo que vimos en el 2do y 3er periodo desde el sistema nervioso hasta las emociones, todos los temas fueron fáciles de aprender y entender.
Todo llevaba un orden como nos fuimos del sistema nervioso hasta las emociones que tiene que ver con este sistema y también con el sistema endocrino, como todo lleva si orden.

Aquíveremos el análisis de la película “how does the Brain work” que fue una de las primeras clases de psicología.
Análisis de la Película.
How does the brain work?
En el video que vimos, pudimos darnos cuenta, de que como es posible engañar al cerebro.
Este episodio de NOVA ScienceNOW se profundiza en algunas cosas como, el examen de la magia y el cerebro, la inteligencia artificial, control de lamente magnética, y el trabajo del neurocientífico y sinestesia.
¿Podemos realmente creer lo que nuestros propios ojos ven? Yo creo que no porque cuando estaban mostrando los ejercicios de magia en realidad estábamos viendo el movimiento pero eso no significa que en realidad estábamos observando lo que estaban haciendo.
Será que un día las máquinas pensaran como nosotros? Creo que no porque elser humano está buscando la comodidad de hacer ciertas cosas como el desgastarse menos, además de que ellos están programados para hacer las cosas, y no el sentir y pensar, aparte de que tienen un botón de encendido y un humano para apagarlo.
Varitas magnéticas pueden controlar eficazmente las funciones del cerebro y tratar la depresión? Por lo que vimos en el video, sí. Porque pudimos ver variosexperimentos que hacían con otras personas y les ponían la “varita magnética” en la cabeza y este enviaba como señales a la parte del cuerpo que querías que se moviera, como los pies, y yo digo que con eso demostrado pues nomas se necesitaría estudiarlo un poco más para poder tratar la depresión.

Conclusión.
En realidad disfrute mucho esta película lastima que no la pudimos todos de terminarlade ver en clase. Por es muy curioso como tu cerebro de engaña o puedes tu engañar a tu cerebro.

En esta actividad tuvimos que hacer un mapa conceptual del sistema nervioso como se componía, sus funciones, etc.

* Somático: transmite la información acerca de los movimientos del cuerpo y el ambiente externo.
* Autónomo: transmite información hacia y desde los órganos y glándulasinternas. Se divide en:
*
Simpático: actúa para activas el cuerpo, preparándolo para “lucha, escapar”.
*
Parasimpático: Envía señales de relajación.
Conclusión:
Al terminar esta actividad supe mas sobre el sistema nervioso todo de cómo se dividía y que hay un sistema que te ayuda a relajar o contraer tus músculos.


Esta actividad es un cuadro comparativo de todas las glándulas quehay en el sistema endocrino, donde se localizan y que hormonas secretan.
Sistema Endocrino
Que es? Es el que mantiene la constancia del medio interno y la adaptación del organismo, lo cual realiza mediante un mecanismo de retroalimentación.
Glandula | Localización | Hormonas |
Hipófisis o Pituitaria | Se encuentra en la silla turca del esfenoides, abajo del hipotálamo | Hormona del...
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