Portafolio de evidencias docente primaria
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 15 de julio de 2015
PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS DOCENTE
1. Responsabilidades docentes
a) Docente frente a grupo
Imparto el sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, es un grupo de 41alumnos de edades entre 11 y 13 años en la comunidad de Xoclán Susulá, Mérida Yucatán.
b) Otras comisiones
Tengo la comisión de orden y disciplina. La cual consiste en mantener guardias de maestrosdurante el recreo, así como la organización de brigadas de alumnos guardianes.
2. Metodología de la enseñanza.
La metodología es acorde al plan y programa 2011, de la Reforma Educativa correspondiente ala secretaria de educación pública de la República Mexicana. De ahí se extraen, el enfoque, los contenidos, los aprendizajes esperados, las competencias, el perfil de egreso, etc. Se considera ademáslas cinco dimensiones que debe conocer un docente. Y los parámetros de la normalidad mínima.
3. Elección de los temas.
a) MATERIA: Español
b) BLOQUE: V
c) AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL
d) PRACTICASOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ALBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA
e) TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO
f) COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES.
g)APRENDIZAJES ESPERADOS: JERARQUIZA INFORMACIÓN EN UN TEXTO A PARTIR DE CRITERIOS ESTABLECIDOS. ORGANIZA UN TEXTO POR SECCIONES TEMÁTICAS.
h) TEMAS DE REFLEXIÓN:
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN •Utilidad de los álbumes para conservar y recordar información.
BÚSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN • Información pertinente sobre un tema (fotos, trabajos escolares y datos). • Síntesis de información sinperder el significado original.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS • Estructura y función de los álbumes (secciones, capítulos, apartados).
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS • Palabras y frases adjetivaspara describir adecuadamente personas y situaciones. • Expresiones para introducir o finalizar textos.
i) PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO.
Planificación de un álbum de recuerdos de la...
1. Responsabilidades docentes
a) Docente frente a grupo
Imparto el sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, es un grupo de 41alumnos de edades entre 11 y 13 años en la comunidad de Xoclán Susulá, Mérida Yucatán.
b) Otras comisiones
Tengo la comisión de orden y disciplina. La cual consiste en mantener guardias de maestrosdurante el recreo, así como la organización de brigadas de alumnos guardianes.
2. Metodología de la enseñanza.
La metodología es acorde al plan y programa 2011, de la Reforma Educativa correspondiente ala secretaria de educación pública de la República Mexicana. De ahí se extraen, el enfoque, los contenidos, los aprendizajes esperados, las competencias, el perfil de egreso, etc. Se considera ademáslas cinco dimensiones que debe conocer un docente. Y los parámetros de la normalidad mínima.
3. Elección de los temas.
a) MATERIA: Español
b) BLOQUE: V
c) AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL
d) PRACTICASOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ALBUM DE RECUERDOS DE LA PRIMARIA
e) TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO
f) COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: ANALIZAR LA INFORMACIÓN Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES.
g)APRENDIZAJES ESPERADOS: JERARQUIZA INFORMACIÓN EN UN TEXTO A PARTIR DE CRITERIOS ESTABLECIDOS. ORGANIZA UN TEXTO POR SECCIONES TEMÁTICAS.
h) TEMAS DE REFLEXIÓN:
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN •Utilidad de los álbumes para conservar y recordar información.
BÚSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN • Información pertinente sobre un tema (fotos, trabajos escolares y datos). • Síntesis de información sinperder el significado original.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS • Estructura y función de los álbumes (secciones, capítulos, apartados).
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS • Palabras y frases adjetivaspara describir adecuadamente personas y situaciones. • Expresiones para introducir o finalizar textos.
i) PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO.
Planificación de un álbum de recuerdos de la...
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