portafolio de evidencias





INDICE:

1. Portada ……………………………………………………………………….……1
2. Introducción………………………………………………………………….…….2
3. Información institucional …………………………………………………………3
4. Perfil descriptivo …………………………………………………………………..6
5. Ejercicios de aprendizaje ..............................................................................9
6. Tareas …………………………………………………………………………...31
7. Selección de trabajosque nuestros el aprendizaje obtenido ……..……….37
8. Materiales de apoyo……………………………………………………………..41
9. Evaluaciones ………………………………………………………………….…44
10. Bibliografía ……………………………………………………………………….46
11. Conclusión ……………………………………………………………….………47

















INTRODUCCIÓN:
Para entender un poquito más de la mataría es importante que tengamos bien definidos los conceptos defilosofía y educación.
La filosofía es un saber de carácter:
Reflexivo
Especulativo y
Universal
Tiene por objeto explicar racionalmente la razón de ser y el sentido último de las cosas, de la vida o del mundo.
La educación: es un proceso esencialmente humano, social y cultural, mediante el cual se transmiten y se aprenden conocimientos, costumbres y formas de actuar.
Ahora para darle sentido a estasdos definiciones, y que ambas se conjuguen de tal manera que trabajen como una sola disciplina podríamos decir que la filosofía educativa es una disciplina reflexiva, critica, analítica y normativa, de los enfoques, procesos y practicas educativas.
Por lo tanto podríamos decir que el objeto de la filosofía de la educación es despertar en nosotros como estudiantes un claro asombro y una reflexiónprofunda.
En este portafolio se hablaran de los temas más importantes que trabajan de la mano con la materia, las principales aportaciones de los filósofos más representativos de la época y de las problemáticas que se desarrollan en nuestra sociedad.
Para concluir podría decir que fue de sumo aprendizaje la materia para tener un amplio conocimiento y así usarle más adelante para contribuircon críticas constructivas sobre este.





Información institucional…

Misión
La misión de UNIDEP es formar profesionales de éxito que cuenten con las actitudes, habilidades y conocimientos que demanda el sector productivo de la región.
Visión
La Universidad del Desarrollo Profesional es una institución de educación superior de calidad, que ofrece programas presenciales ysemipresenciales de bachillerato, profesional asociado, licenciatura, posgrado, diplomados y cursos en México y en el extranjero.
Se distingue por facilitar a sus egresados la incorporación al mercado de trabajo, apoyada en una estrecha vinculación con el sector productivo y en planes de estudio pertinente y dinámico.
Es reconocida por su modelo educativo profesionalizante, por la flexibilidad de su ofertaacadémica impartida en ciclos continuos y por horarios y cuotas accesibles, acordes a la disponibilidad de tiempo y recursos económicos del alumno.
Cuenta con profesores de amplia experiencia profesional y educativa. Sus instalaciones dentro de la ciudad permiten el fácil acceso.
Cuenta con un modelo de administración sistematizado, participativo, operado por personal que es recompensado por sudesempeño efectivo que le permite maximizar las aportaciones de sus socios y mantener finanzas sanas.








Valores
Lealtad
Los Integrantes de la comunidad Universitaria consideramos la fidelidad como un valor excelso que enaltecemos en nuestro quehacer diario.
Justicia
Los integrantes de la comunidad Universitaria actuamos con la constante y perpetua voluntad de dar a cada cual loque le corresponde conforme a sus méritos o actos.
Honestidad
Los integrantes de la comunidad universitaria actuamos con sinceridad y honradez en nuestras tareas y en congruencia entre los pensamientos, palabras y acciones.
Responsabilidad
Los integrantes de la comunidad universitaria llevamos a cabo nuestras actividades con integridad, con sentido del propósito y apegados a los objetivos...