Portafolio De Evidencias

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO
No.183

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
CTS Y V1

PARCIAL: AGOSTO – SEPTIEMBRE 2012

SAN JUAN CACAHUATEPEC ,JAMILTEPEC , OAXACA A 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2012SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO
No.183

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Nombre del alumno: Antonio Peláez Gil

Nombre del profesor: Guadalupe M. Hernandez RamirezSEMESTRE: AGOSTO – DICIEMBRE 2012


I SEMESTRE

GRUPO “D”





28 DE SEPTIEMBRE DEL 2012



PRESENTACIÓN

Este portafolio de evidencia, fue elaborado con el fin de conocer los siguientes temas sugeridos:

1.-IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS NATURALES.
2.- RECURSOS NATURALES RENOVABLES.
3.-RECUSOS NATURALE NO RENOVABLES.
4.-BIODIVERSIDAD.5.-IMPORTANCIA DE LA C Y T EN EL MEDIO AMBIENTE.

Estos temas fueron investigados por distintos equipos y expuestos ante todo el grupo para conocer su significado y así poder actuar y dejar de cometer errores con los recursos que la naturaleza nos ofrece;

Y así poder hacer algo para detener los daños que le proporcionamos a estos como es el caso de los combustibles fósiles y en específico elpetróleo y el daño que produce y también que se esta agotando rápidamente y no se conoce un alguna sustancia que lo sustituya en la actualidad y al ritmo que vamos en pocas décadas se agotara por completo.

La finalidad de estos temas es conocer la naturaleza y los beneficios que esta nos proporciona.
Además de conocerla también conocemos el riego que corremos si esta se acaba y si le seguimosdañando. Por ese motivo debemos de reflexionar y de pensar en el futuro de las nuevas generaciones
en que futuro tendrán ellos si nosotros ya acabamos con todo a nuestro paso y ya no hay nada que disfrutar de ella y el sufrimiento que vivirán al vivir con cada día menos agua y menos comida

Por ello debemos de cooperar con la naturaleza y pensar en que ellos no tiene la culpa de los daños quenosotros le hemos ocasionado a la naturaleza y que también por nuestra culpa hay cada día menos agua y comida. Tenemos que pensar y reflexionar mucho y pensar en el prójimo. Así como también los inventos que han creado los grandes científicos y para los fines que se han utilizado como el de la bomba atómica que en la actualidad solo se utiliza para destruir a la naturaleza y para destruir a lahumanidad.

INTRODUCCIÓN

Los siguientes temas sobre los recursos naturales tanto renovables como no renovables y de la importancia que estos representan. Espero que la información recaudada nos sirva para ver la importancia que tienen estos recursos para la vida de cada uno de nosotros, pues todos los recursos naturales cubren nuestras necesidades diarias. Pero existen distintos problema como porejemplo: los recursos naturales no renovables (petróleo) nosotros lo consumimos más rápido de lo que la naturaleza puede crearlo.
También son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos).
 De acuerdo a la disponibilidad en tiempo, tasa de generación (o regeneración) yritmo de uso o consumo los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables. Los recursos naturales renovables hacen referencia a recursos bióticos, recursos con ciclos de regeneración por encima de su extracción, el uso excesivo de los mismos los puede convertir en recursos extintos (bosques, pesquerías, etc.) o no limitados (luz solar, mareas, vientos, etc.); mientras que los...