Portafolio De Evidencias

Lectura Expresión Oral y Escrita.
Centro De Estudios Tecnológicos Industriales Y De Servicios N° 116
Nombre: Ana Karen Ramos Serrano
Grado: 1° Grupo: A
Administración de Recursos Humanos
Profra: Teresita De Jesús Lopezvictoria López.

LECTURA
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediantealgún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil. Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
PÁRRAFO
Es un conjunto de palabras discurso en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen ciertaunidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal. Es el conjunto de oraciones constituidas de un texto separadas por un punto y aparte y punto y seguido.
Estructura
Los párrafossuelen contener una idea básica o central, que suele expresarse en una oración, y una serie de ideas secundarias que sirven para ilustrar, ejemplificar, explicar o ampliar la información. Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos, causas, efectos, comparaciones, circunstancia de tiempo, moda, etcétera. Puesto que un párrafo puede estar formado por dos o más oraciones, estas deben estarvinculadas entre sí mediante nexos como preposiciones (a, con, de, en para, según) y conjunciones (como y, o, pero. Luego, con que, por tanto, si, así como)
Principales características del párrafo
* Lleva letra mayúscula al principio del renglón.
* Se escribe punto y aparte al final del trozo de escritura.
* Consta de una o más oraciones que desarrollan un solo punto.
* Comprende unaidea general (central) a través de varias oraciones.

Unidad
Se dice que un párrafo tiene unidad cuando contiene una idea completa, cabal y precisa. Se advierte unidad de un párrafo si la oración principal se relaciona con el resto de las oraciones.
Coherencia
Es la relación entre todas las oraciones que integran un párrafo. Se dice que existe coherencia cuando las partes guardan unaestrecha conexión entre si, cuando se relacionan unas con otras para construir la idea o ideas que se desea transmitir.

Clases de párrafos
NTRODUCTIVOS
Sirven para iniciar un texto o introducir un tema y siempre se encuentran al inicio de un libro, un capitulo, un articulo o un apartado. El párrafo introductivo desempeña en el texto una función equivalente a la de la oración principal dentro de unpárrafo, es decir, enuncia el tema o la idea que se va a desarrollar en el escrito; constituye una especie de resumen que se presenta antes de desarrollar el tema o la idea que se va a desarrollar en el escrito; constituye una especie de resumen que se presenta antes de desarrollar el tema con mayor detalle.
DE TRANCICION
Los párrafos de transición indican que el autor va a dejar de tratar un temapara abordar otro. Explican la relación que el nuevo tema tiene con el anterior. Puede utilizarse para resumir las ideas expuestas y pasar a otro conjunto de ideas. En algunos casos sirve para dar una idea precisa de los que en adelante se explicará.
CONCLUSIVOS
Los párrafos de conclusión son aquellos mediante los cuales el autor pretende cerrar un tema o un apartado; su finalidad consiste endar al escrito un final lógico. Para que su función se justifique, debe marcarse claramente su relación con el resto de la composición. Estos párrafos se encuentran al final del libro, capitulo, articulo, tema o apartado.
EXPLICATIVOS
Se usan para explicar o desarrollar con más amplitud el tema. Suelen ser relativamente extensos y abundantes, según la complejidad del tema o compuesto que se...