Portafolio De Evidencias
evidencias.
Universidad de Colima
Bachillerato #1
Gestión de Proyectos II
Equipo 8
5H
Introducción.
En este proyecto todas las integrantes
del equipo iremos al asilo la Armoníadonde
en conjunto trataremos de hacer felices
unos momentos a los ancianos que habitan
el lugar, donde realizaremos un conjunto de
juegos, platicaremos con ellos y también
ayudaremos a los aseos dellugar puesto
que son muy pocas personas que atienden
al lugar y realmente se necesita mucha
ayuda.
Índice.
1.
2.
3.
4.
5.
Redes Semánticas.
Aplicación de los modelos en nuestro
proyecto.
Cuadro de loselementos del plan de
evaluación.
Articulo
Relacionado
a
nuestro
proyecto.
Proyecto.
Redes Semánticas.
Conclusión: Creemos que las redes
semánticas nos sirvieron para facilitar el
aprendizaje de losdiferentes tipos de
modelos para realizar nuestro proyecto y
que cada uno se caracteriza por los tipos
de beneficios que estos tienen.
Comentario: Aunque la mayoría de los
modelos esperan
obtenerbeneficios
económicos, también hay proyectos en los
cuales se esperan un beneficio que sea
satisfactorio para cada uno de los
ejecutores y que no requieren de gasto
sino de disponibilidad de laspersonas.
Redes Semánticas
Red
Red
Red
Red
Red
Red
Red
Red
Red
Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
Semántica
equipo
equipo
equipo
equipoequipo
equipo
equipo
equipo
equipo
#1
#2
#3
#4
#5
#6
#7
#8
#9
Aplicación de los modelos de
evaluación.
Visitando
.
al Asilo de Ancianos la Armonía
Cuadro de los elementos del
plan deevaluación.
Elementos
del plan de evaluación.
Articulo relacionado con
nuestro proyecto.
Asilo
de ancianos.
Proyecto Visitando al Asilo de
Ancianos la Armonía.
¿Qué vamos a hacer? En nuestroproyecto queremos hacer
visitas constantes durante el semestre a un asilo, el asilo “La
armonía” de aproximadamente 5 visitas al semestre.
¿Por qué lo vamos a hacer? Nos interesa principalmente...
Regístrate para leer el documento completo.