Portafolio de inversion

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PROFESOR (A) : M.C. Sofía Emilia López García

|SESIÓN |TEMA |MATERIAL |ESTRATEGIAS DIDACTICAS |OBSERVACIONES/ PRODUCTO FINAL |Portafolio de evidencia |
|1 |GESTION DE MARKETING |Lecturas: referentes al tema : |Desarrollo de lectura en equipos, haciendo|Establecer los conceptos básicos del |Entregar el análisis de la lectura con |
| | |de dos a tres autores |uso de la taxonomía de Bloom: conocimiento, |marketing y su entorno interno y externo |elementos de taxonomía de Bloom |
| |Conceptos básicos |diferentes,|comprensión, análisis, sintetizar, aplicación| | |
| |La dirección comercial | |y evaluación. Por medio de un débete y | | |
| | ||discusión en plenaria. | | |
| | | |Retroalimentación por parte del docente | | |
|2 |Conceptos básicos|PELICULA DE “QUIERO SER GRANDE”|ESTUDIO DE CASO |RESPUESTAS |ESCRITO |
| |La dirección comercial | | | | |
|3|El comportamiento del consumidor |Lecturas: referentes al tema : |Desarrollo de lectura en equipos, haciendo |Aplicar a su contexto de trabajo o de una|Entregar el análisis de la lectura con |
| | |de dos a tres autores |uso de la taxonomía de Bloom: conocimiento, |empresa ficticia el referente a la |elementos detaxonomía de Bloom |
| |Comportamiento de compra de las |diferentes, |comprensión, análisis, sintetizar, aplicación|gestión de producto dentro del marketing | |
| |organizaciones | |y evaluación. Por medio de un débete y || |
| | | |discusión en plenaria. | | |
| | | |Retroalimentación por parte del docente| | |
|4 |Comportamiento de respuesta del |Lecturas: referentes al tema : |Desarrollo de lectura en equipos, haciendo |Aplicar a su contexto de trabajo o de una|Entregar el análisis de la lectura con |
| |comprador |de dos a tres autores |uso de lataxonomía de Bloom: conocimiento, |empresa ficticia el referente a la |elementos de taxonomía de Bloom |
| | |diferentes |comprensión, análisis, sintetizar, aplicación|gestión de producto dentro del marketing | |
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