portafolio de mate





















PROGRAMA DEL ALUMNO


PLAN: Semestral












ENERO 2015



MATERIA:
MATEMATICAS
SEMESTRE:
SEGUNDO
COORDINADOR DE LA ACADEMIA:
ING. ARTURO ORTIZ VALDEZ
PROGRAMA
OBJETIVOS GENERALES:
El alumno reconoce las formas en que se estudia la geometría y la trigonometría en su entorno, conoce, comprende y aplica sus principios,postulados, teoremas y resultados varios para que sea capaz de aplicarlos en la solución de problemas que se le presenten en la realidad que lo circunda.
HABILIDADES A DESARROLLAR:
COMPETENCIAS GENÉRICAS RIEMS
4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados

ATRIBUTOS
• Expresa ideas y conceptosmediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
• Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.


5.-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.

ATRIBUTOS
• Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de unobjetivo.
• Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

8.Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

ATRIBUTOS
• Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
• Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas demanera reflexiva.
• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES:
1. Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas oformales.
3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
4. Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales mediante el lenguaje verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
8. Interpreta tablas,gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científicos.
REQUISITOS BÁSICOS:
Propiedades de los números reales, operaciones fundamentales con números racionales, operaciones con polinomios, leyes de los exponentes, factorización, ecuaciones lineales y cuadráticas, razones y proporciones, y nociones de geometría plana.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO:
Participación activa del alumno enel desarrollo de la clase. Solución de problemas por parte del alumno en pizarrón, tareas, (solución de problemas y guía del aprendizaje).
Participación en clase.
Integración del portafolio.
Resolución de las evidencias de aprendizaje con calidad y oportunidad.
Conocimiento en el manejo de la búsqueda de información.
Conocimiento de búsqueda en fuentes bibliográficas diferentes del internet.Habilidad para vincular conocimientos previos con el que se está adquiriendo durante el desarrollo de las nuevas evidencias.
Conocimiento de trabajo en equipo.
Se requerirá la participación activa y ordenada del alumno dentro del aula.
Las evidencias y actividades asignadas deberán presentarse puntualmente.
La copia parcial o totalmente de las evidencias o plagios por internet es penalizadapor el reglamento académico.
NORMATIVIDAD ACADÉMICA:
Clase: El contenido tratado en clase es material para examen, el libro y otros materiales son necesarios en clase, se requiere participación activa y ordenada del alumno, las tareas deberán presentarse puntualmente. El alumno se apegará a los lineamientos estipulados por la UANL, en cuanto a exámenes, y reglamento interno de conducta....