Portafolio

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Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria Paracentral
Departamento de Ciencias de la Educación
Especialidad Ciencias Sociales.

PORTAFOLIO.

CÁTEDRA: Evaluación Institucional

CATEDRÁTICO: Lic. Estela Rosibel Barriere.

BACHILLER: Yemerson Esteban Barahona Rosa

CICLO: I – 2008

Fecha de entrega: 14/04/2008

San Vicente 14 de abril de2008

Lic.: Estela Rosibel Barriere.

Estima licenciada permítame saludarle y desearla una exitosa carrera profesional.

Para mi es una satisfacción presentada el siguiente trabajo con el cual pretendo dar a conocer mi trabajo y un esfuerzo durante el transcurso del ciclo académico tomando en cuenta los temas y trabajos que a mi juicio son los más destacados y a la vez comprendí durante eldesarrollo de estos.

En este trabajo incluyó temas como la Naturaleza de la Evaluación, Desarrollo e Historia de la Evaluación, Enfoque y Modelos Evaluativos, la evaluación como proceso.

Deseo que el presente trabajo contenga las expectativas que usted espera de mi persona, ya que expresó mis pensamientos y las interpretaciones que yo creo conveniente, tomando en cuenta mis habilidades ydestrezas para elaborar este trabajo.

Atta. Br. Yemerson Esteban Barahona Rosa.

¿Qué en un portafolio?

Es un colección de trabajos que el estudiante ha realizado en un periodo determinado de vida académica, con estos trabajos pretende evidenciar sus esfuerzos, las áreas fuertes y débiles, sus destrezas, sus ideas, su creatividad y logros en la materia, así como sus limitaciones

¿Para quesirve un portafolio?

a) Para promover creatividad y auto reflexión
b) Para sistematizar el proceso de aprendizaje
c) Involucrar al estudiante en el proceso de auto evaluación
d) Toma de conciencia de su desarrollo en habilidades básicas como: leer escribir y redactar
e) Evidenciar logros alcanzados.

¿Por qué un portafolios?

Por que los cambios en la enseñanza-aprendistese orientan hacia: El desarrollo de destrezas de pensamiento critico, dar importancia a los procesos y no a los productos, considerar al estudiante como centro de su aprendizaje, científicamente esta comprobado que desarrollar análisis y síntesis es fundamental para transmitir conocimientos y por que esto a determinado la clave para saber entender se establece con el desarrollo de la habilidad demanipular y usar la información que poseemos, específicamente a través de la redacción.

¿Qué incluye un portafolio?

Depende del tipo de portafolios que estemos organizando aunque en términos generales incluye:

a) Trabajos realizados por estudiantes.
b) Trabajos que evidencien avances o limitaciones en su aprendizaje.

¿Qué contiene el portafolio?

1) Carátula.
2) Carta depresentación.
3) Índice.
4) Trabajos debidamente identificados: fecha en que fueron realizados y descripciones de los mismos.
5) Cada uno de los trabajo presentados va acompañado de:
A) criterios de selección.
B) Descripción del proceso de evaluación del mismo.
C) Cual fue el aprendizaje de esta tarea.
D) Cuales limitantes se tuvieron.

6Elaborar listados de contenidos y subcontenidos de la unidad que han sido:
A) asimilados correctamente.
B) Que han quedado dudosos y la forma en que han sido aclarados o si aun se mantienen.
C) Justificar los contenidos que no fueron seleccionados para ser parte del portafolio

[pic]

Tema: La Naturaleza de la Evaluación.
Fecha: 25-02-08

Definición: durante este temase hablo sobre la evaluación y su naturaleza, las características, diferentes conceptos y sus dimensiones.

Explicación:

[pic]

Tema: Evaluación Educativa y Evaluación Institucional.
Fecha: 03-03-08

Definición: en este tema establecimos la diferencia entre evaluación educativa y evaluación institucional establecimos conceptos, el modelo pedagógico y características.

Explicación:...
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