Pos Dictadura

Ciudadanía juvenil en el chile post dictadura
El movimiento Secundario del año 2006 y las Organizaciones de
Autoeducación Popular

Juan González López

Introducción: Ciudadanía en los jóvenes y nuevas formas de participación
La ciudadanía o el desarrollo ciudadano en los jóvenes en el sentido común ha sido
representado en las aptitudes y/o actitudes para vivir en lo que se concibe es unespacio
democrático que garantiza nuestros derechos, basado en supuestos de igualdad y
libertad como individuos. Una muy usada interpretación de la realidad social que
constantemente choca con la experiencia de vivir cotidiano en sociedad. 1 En este
sentido es necesario incorporar nuevas categorías para avanzar en la comprensión de la
ciudadanía juvenil, distinguiendo los movimientos en elproceso de constitución del
ciudadano; tanto en dirección de instalar el ejercicio de la ciudadanía en los marcos de
las relaciones sociales mínimas para operar en el mercado, con un sentido de
mantención de las condiciones de operatoria del mismo; como, en un marco político
(no necesariamente subordinado a lo económico), en donde la ciudadanía es una
categoría en constante redefinición en susvalores y fines; su carácter, las relaciones
sociales que la ciudadanía representa, la subjetividad que esta implica, se fundan en las
producciones resultantes de la acción de las personas o conglomerados que son capaces
de invadir el espacio público con sus demandas de transformación de los marcos en que
se desenvuelve lo social. En este sentido la ciudadanía es una categoría dinámica,sociohistórica y dependiente de los procesos subjetivación de lo social.2
El año 2006 fue una ocasión en que esta situación se hizo inteligible producto de las
movilizaciones de los estudiantes secundarios, sin embargo este proceso tiene
antecedentes en las diversas formas que ha tomado la organización de los jóvenes en el
Chile post-dictadura. Una de estas formas son las organizaciones deautoeducación
popular. Ambas experiencias será analizadas en este artículo con el objetivo mostrar
algunas aportes que ambos movimientos han hecho y hacen a la construcción de una
forma de acción ciudadana hoy muy descompuesta por las características que ha tomado
el sistema político y económico del país, luego de las transformaciones neoliberales en
Dictadura y la actual administración de losGobiernos de la Concertación. Para esto
abordaremos antes la forma en como han afectado a la práctica ciudadana el contexto
mencionado. Así este trabajo constará de tres partes: La primera abordará la
problemática del contexto neoliberal en el Chile post-dictadura y lo efectos específicos
1

El informe Latinobarómetro muestra en su versión 2005, que ante la pregunta sobre el significado de lademocracia, la gran mayoría responde Libertades civiles e individuales (38% aprox.), mientras en un
segundo lugar aparecen la Igualdad y la Justicia (12 %aprox.). Otros significados son muy minoritarios
frente a los ya señalados.De acuerdo a la misma encuesta el año 2004, el 71% de los habitantes de A.L.
cree que “la democracia tiene problemas, pero es el mejor sistema de gobierno”, mientras que el72% dice
que es el mejor sistema para que su país llegue a ser un país desarrollado. Chile está levemente superior a
la media con un 75%. Estas cifras son alentadoras para quiénes luchamos contra la dictadura, pero es
necesario hilar un poco más fino: Frente a las alternativas: “La democracia es preferible a cualquier forma
de gobierno”, o, “En algunas circunstancias un gobierno autoritariopuede ser preferible a uno
democrático”, ó, “nos da lo mismo un régimen democrático o no democrático”. La adhesión a la
democracia baja a un 53% y quiénes apoyan el autoritarismo un 15% y un 21% los indiferentes. Chile
está levemente superior a la media con un 57% de apoyo a un régimen democrático, ante esta cifra el
informe señala: “Chile llama la atención porque se mantiene en niveles...