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Páginas: 3 (565 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
Discucion de resultados:

PARTE I: DIFUSION Y LOS FACTORES QUE AFECTAN SU VELOCIDAD
Experimento 1.
En esta primera parte de la práctica se visualiza el fenómeno de la difusión por medio de unexperimento donde se comprueba los distintos factores que le afectan.
Primero se recolecto 3 recipientes, en cada uno se agregó agua pero en distintas temperaturas, en el primero se añadió agua atemperatura ambiente de 25°C. en el segundo, agua caliente de 60°C y el tercero agua fría con una temperatura de 5°C, después se dejó caer una gota de colorante en el primer recipiente, al instante se tomó eltiempo que tardo la gota en difundirse dentro del agua y el resultado fue de 1 minuto con 6 segundos, en el segundo recipiente se realizó el mismo procedimiento y su tiempo fue de 45 segundos y en eltercer recipiente su duración fue de 1 minuto con 25 segundos.
Con estos datos obtenidos podemos decir que uno de los factores que afecta en la difusión es la temperatura, ya que la velocidad y eldesplazamiento de las moléculas en difundirse es mayor cuando tiene una temperatura alta (2do recipiente) si por el contrario, la temperatura es baja (3er recipiente) entonces el tiempo de expandirse lasmoléculas será muy limitado es decir, tardan en difundirse y esto es debido a que la energía cinética de las moléculas se ve afectada por la temperatura en la que se encuentran.
Experimento 2.
Aquí setenía 3 recipientes redondos llenos de maicena, donde el objetivo que se realizaría era introducir a cada recipiente diferente tipo de colorante para comprobar las diferentes velocidades de difusiónde cada uno. Ya que si se agregaba diferente tipo de concentración a cada uno, el resultado que se espera es tener diferentes velocidades, ya que cada tipo de concentración posee una densidad (pesomolecular/volumen) distinta y tendrá mayor velocidad de difusión, la concentración menos densa.

PARTE II: OSMOSIS Y DIALISIS
En este experimento, el objetivo principal es visualizar el fenómeno de la...
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