Posibilidades de estudios musicales en Barquisimeto (Venezuela) entre los años 1970 - 2000


República Bolivariana de Venezuela
Cátedra Libre de Historia
(Dirigida por el Prof. Reinaldo Rojas)









Aporte Histórico - Personal
“A la memoria musical de Barquisimeto”








Autor: Ándor Sironi Algarra
Barcelona (España): 2011
Posibilidades de estudios musicales en Barquisimeto
Entre los años 1970 – 2000

Trasladémonos por un momento al año 1970. Estamosen una de las principales ciudades de Venezuela, una ciudad construida en un valle, cerca del rio Turbio de quien obtiene su nombre en lengua indígena “Barquisimeto” (rio de aguas cenizas).
Barquisimeto es la capital del Estado Lara, una región agrícola por una parte, y de incipientes industrias por otra, territorio amplio y de diversa topología, donde podemos estar en una zona montañosa deagradable clima, y en menos de una hora podemos estar en un aridez semidesértica y a temperaturas cercanas a los 35º bajo el sol.
Esta ciudad de aproximadamente 800 mil habitantes aún mantiene cierto aire pueblerino, de tráfico calmado, poco ruidosa, con su larga Avenida de Comercio (Av. 20) de cerca de veinticuatro cuadras, con sus semáforos en cada esquina, luces de neón que la adornan en horasnocturnas y que es el obligado paseo para visitantes y residentes de esta tranquila ciudad provinciana.
También existen en la ciudad, tres casas de estudios Universitarios, todas de reciente creación (menos de 10 años): La UCOLA (Universidad Centro Occidental “Lisandro Alvarado”) antiguo CEDES (centro de estudios superiores); El Instituto Universitario Politécnico (IUPB) y el InstitutoUniversitario Pedagógico Experimental (IUPEB), que luego pasarían a ser en ese mismo orden la UCLA y las Universidades Politécnica y Pedagógica.
¿Ahora bien que posibilidades o alternativas de estudio musical, había en ese Barquisimeto de los años 1970? De eso trata este artículo, de hacer un bosquejo de las posibilidades más relevantes que tendría una persona que se quería dedicar a la música en esaciudad.


Pues bien indagando sobre dicho tema podemos decir con propiedad que existían en la ciudad varias opciones:
La escuela de música “Vicente Emilio Sojo” situada en pleno centro de la ciudad a un costado del Edificio Nacional.
La escuela de música “Santa Cecilia” ubicada frente a la Plaza San Juan, (carrera 16 c/c 35).
La cátedra de Guitarra de la extensión Cultural de la UCLA.
Lasclases de órgano que impartía la academia Yamaha de la Av. 20.
Clases de cuatro en diversas academias particulares.
Las clases particulares que impartían algunos maestros, de diversos instrumentos.

Considerando la época, demás está decir que la Escuela de Música del Estado “Vicente Emilio Sojo” era la que contaba con una mayor cantidad de cátedras instrumentales para elegir: violín, violoncello,Contrabajo, Flauta, Clarinete, Trompeta, piano, canto. Además de sus estudios básicos de Teoría y Solfeo, Armonía, Contrapunto y Fuga, e Historia de la música Universal.
Sus cupos eran muy limitados, se ingresaba mediante una selección a través de una prueba de aptitud musical. Sus estudios eran muy rígidos pues debías aprobar cuatro años de Teoría y Solfeo, para después escoger un instrumento,siempre y cuando hubiese plazas disponibles, paralelamente se continuaba cursando armonía, historia de la música, contrapunto y fuga.
Si analizamos otra de las elecciones que se tenía en la ciudad, era la Escuela de Música “Santa Cecilia”. Dirigida por la insigne maestra Doraliza Giménez de Medina, ya de avanzada edad (falleció en 1976). Allí se recibían clases de teoría y solfeo una vez porsemana y solo se estudiaba piano, aunque anteriormente también se impartía canto coral y los participantes integraban el coro de la Iglesia “La Milagrosa” (San Juan).
Otra de las opciones nombradas y que tenía también muchos adeptos, era la cátedra de Guitarra de la Universidad (hoy UCLA), dirigida por el afamado maestro y compositor “Rodrigo Riera”, quien impartía sus conocimientos de una forma...