posibilidades y limites educacion
Páginas: 3 (673 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2014
Actividades
Lectura: Posibilidades y límites de la mediación
A partir del documento incluido en la sección Lo + recomendado y lo que has aprendido y consultado en este tema, te proponemos querealices una reflexión sobre las posibilidades y límites de la mediación.
El documento completo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:http://www.cuadernosdepedagogia.com/ver_pdf_free.asp?idArt=10366
No olvides citar las fuentes consultadas.
Extensión máxima: dos folios.
Mi nombre es Julia Esteve, y estoy cursando laasignatura de Educación y Convivencia dentro y fuera del aula.
La actividad a realizar se titula: Posibilidades y límites de la mediación.
-Introducción:
La mediación es un procesoconfidencial y voluntario de resolución de conflictos donde un tercero, el mediador, de forma neutral e imparcial, ayuda a las personas implicadas a comunicarse entre sí de una forma adecuada y positiva, con elfin de alcanzar acuerdos satisfactorios y aceptados por todos los participantes.
Uno de los requisitos que debe reunir el proceso de la mediación es que ha de ser un proceso voluntario,confidencial, basado en el diálogo, donde las partes han de esforzarse por comunicarse, comprenderse y llegar a acuerdos justos.
Por otra parte, las personas mediadoras han de estar formadas para ello,desarrollando ciertas habilidades que les capacitan para escuchar activamente, estructurar el proceso de mediación, ponerse en el lugar del otro y comunicarse asertivamente.
-Desarrollo:
Para tratar lamediación, uno de los conflictos más apropiados para que sea llevada a cabo son los conflictos interpersonales.
Otros conflictos como la dejación de tareas, la disrupción o el incumplimiento denormas tienen otros cauces para abordarlos. Aunque también es cierto que según su causa podría aplicarse, ya que dentro de todos ellos hay una relación interpersonal.
En casos de bullying o acoso...
Lectura: Posibilidades y límites de la mediación
A partir del documento incluido en la sección Lo + recomendado y lo que has aprendido y consultado en este tema, te proponemos querealices una reflexión sobre las posibilidades y límites de la mediación.
El documento completo está disponible en el aula virtual o en la siguiente dirección web:http://www.cuadernosdepedagogia.com/ver_pdf_free.asp?idArt=10366
No olvides citar las fuentes consultadas.
Extensión máxima: dos folios.
Mi nombre es Julia Esteve, y estoy cursando laasignatura de Educación y Convivencia dentro y fuera del aula.
La actividad a realizar se titula: Posibilidades y límites de la mediación.
-Introducción:
La mediación es un procesoconfidencial y voluntario de resolución de conflictos donde un tercero, el mediador, de forma neutral e imparcial, ayuda a las personas implicadas a comunicarse entre sí de una forma adecuada y positiva, con elfin de alcanzar acuerdos satisfactorios y aceptados por todos los participantes.
Uno de los requisitos que debe reunir el proceso de la mediación es que ha de ser un proceso voluntario,confidencial, basado en el diálogo, donde las partes han de esforzarse por comunicarse, comprenderse y llegar a acuerdos justos.
Por otra parte, las personas mediadoras han de estar formadas para ello,desarrollando ciertas habilidades que les capacitan para escuchar activamente, estructurar el proceso de mediación, ponerse en el lugar del otro y comunicarse asertivamente.
-Desarrollo:
Para tratar lamediación, uno de los conflictos más apropiados para que sea llevada a cabo son los conflictos interpersonales.
Otros conflictos como la dejación de tareas, la disrupción o el incumplimiento denormas tienen otros cauces para abordarlos. Aunque también es cierto que según su causa podría aplicarse, ya que dentro de todos ellos hay una relación interpersonal.
En casos de bullying o acoso...
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