Posicionamiento De La Upc

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”





DOCENTE : Doctora Lavanda Reyes Flor

CURSO : Gestión de Marketing

TEMA : Univ. PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS (UPC)

CICLO : IX SECC:”D”

INTEGRANTES :

TURNO : NOCHE



ICA - PERÚ

2012UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS



ANTECEDENTES

La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (siglas: UPC) es una universidad privada ubicada en la ciudad de Lima, Perú. Fue fundada el 5 de enero de 1994. La universidad forma parte de la red de instituciones académicas privadas Laureate International Universitos desde septiembre de 2004. En laactualidad cuenta con 30 carreras enmarcadas en 9 facultades.
La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas fue creada mediante la Ley Nº 26276, de fecha 5 de enero de 1994. El día 28 de marzo del mismo año se realiza la ceremonia de colocación de la primera piedra del local principal de la universidad. El 4 de agosto de 1994, se realizó el primer examen de admisión a la UPC, así el 15 de septiembrede 1994 se inaugura el primer año académico y el 19 del mismo mes se inician las clases de la primera promoción en las facultades de Ingeniería, Arquitectura y Ciencias de la Comunicación.







INTRODUCCION

El presente trabajo se realiza mediante la participación del grupo, un trabajo en grupo. Es un caso muy importante para nosotros ya que mediante este caso podemos conocer laeducación universitaria que hay en nuestro

Si bien es cierto que las universidades, como bien lo indica la palabra, es un universo de conocimientos que deben de orientarnos hacia la acción. Conocimientos y actitudes, es decir, información y modos de actuar ante determinada situación. Podríamos decir que son los dos pilares sobre los que todo estudiante se sustenta. Pero ¿qué implican estos dospilares?, sea cual sea la carrera que desees seguir, ¿cuánta importancia le das a las humanidades en tu formación profesional
Ambas deben ir necesariamente uno al lado del otro, complementándose. Adquirir conocimientos sin la intención de aplicarlos a la realidad que nos rodea, es un acto de egoísmo y un desperdicio de la información adquirida. Ahora, tener la voluntad de hacer algo para nuestrodesarrollo profesional, sin tener las herramientas que el conocimiento nos provee, resultaría infructuoso y podría llevarnos a cometer errores.
Todo esto es una cuestión muy básica e indispensable. Pero, de qué modo se complementan estos dos pilares. Qué hay en los conocimientos que nos impulsa, o nos debiera de impulsar a la acción. De dónde nace el interés por la acción orientada hacia nuestrarealidad.
El estudio de nuestra historia, nuestro idioma, ética, moral, lenguaje y del desarrollo de nuestra creatividad, es lo que hace del profesional, un profesional íntegro. Las Humanidades hacen del profesional alguien capacitado para orientar su mirada a la realidad y transformarla. Las Humanidades desarrollan la capacidad reflexiva y crítica,
comprometiendo e identificando al estudiante con surealidad. Lo ubica en un contexto nacional y mundial, capaz de comprender y conciliar ambos contextos.
Pensemos tan solo en la labor del comunicador o del arquitecto. Imaginemos a un comunicador social sin noción de su historia y sin una formación ética: sería un profesional improvisado, carente de decisiones y de principios. Un arquitecto sin creatividad y sin información (por ejemplo, que nosepa sobre estilos coloniales), estaría condenado a la repetición y, por qué no, al plagio.
La importancia de las Humanidades en la formación del profesional se encuentra en ese vínculo que establece entre conocimientos y actitudes. La historia, la ética, el desarrollo de la creatividad, orientan ese vínculo. Hacen del estudiante, de Administración, un profesional destinado, precisamente, a...