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EL TEXTO: siete normas de textualidad .
1)- COHESION: Establece las diferentes posibilidades que pueden conectarse entre si , dentro de una secuencia , los componentes de la superficie textual . Estos dependen unos de otros , convenciones y formalidades determinadas . Por lo tanto ,estas dependencias no pueden reorganizarse sin que cause alteraciones significativas en ese texto .
La cohesiónes importante y habitual en la constitución de un texto , pero la presencia de elementos cohesivos y los gramaticales no garantizan que este sea coherente. En el texto que sigue no aparece ningún elemento de cohesión ,no obstante , es coherente :
“Mirar el horizonte. Sólo el ancho mar .Ninguna señal de vida humana .Despertado intento recordar. Nada .”
Del mismo modo , a pesar dela presencia de elementos gramaticales y léxicos de cohesión, el
texto siguiente carece de coherencia:
“Es un lindo día ,por lo tanto me encontré con mi hermana para ir al cine . Allí dan películas muy divertidas.”
2)- La coherencia regula la manera en que los componentes textuales interactúan ,de acuerdo a los componentes y relaciones de la superficie textual:
• RELACIÓNCAUSAL: Es la manera en que una situación o acontecimiento influye en las condiciones para que ocurra otro acontecimiento: “ Se rompió la moto y llegó tarde “.
El acontecimiento “rotura” es la causa de “llegar tarde”,ya que el primero dio las condiciones necesarias para la segunda .
• RELACIÓN DE RAZÓN: Cuando una acción es el resultado predecible de otro acontecimiento previo .”Gana mucho dineroporque trabaja todo el día”.
• RELACIÓN DE POSIBILIDAD: Es un tipo de causalidad más débil. Crea condiciones suficientes, pero no necesarias para otra acción: “Ana se olvidó el dinero sobre la mesa, Juan vino y se lo llevó”
• RELACIÓN DE PROPÓSITO: Cuando se plantea intencionadamente que suceda un acontecimiento a partir de la concreción de un acontecimiento anterior,”Pedro estudia mucho paraaprobar el exame”.
3)-INTENCIONALIDAD: Un texto es coherente y cohesivo cuando cumple con las intenciones del productor. El siguiente ejemplo tiene la clara intención de transmitir conocimientos: “ La fibra de lino se libra de la corteza que la encierra. Las haces pasan por sucesivas operaciones, iniciadas por el cultivador y continuadas por la industria para limpiar, enderezar y ablandar las fibras”.ACEPTABILIDAD: Se refiere a la actitud del receptor, un texto cohesionado y coherente es aceptable para un receptor si este percibe que tiene alguna relevancia. Esta actitud es la responsable de factores como: tipo de texto, situación social o cultural y deseabilidad de las metas .
INFORMATIVIDAD: Sirve para evaluar hasta qué punto las secuencias de un texto son predecibles o inesperadas , sitransmiten información conocida o novedosa. El productor textual ha de ser cuidadoso y evitar que la tarea de procesamiento que ha de realizar el receptor no sea tan ardua como para poner en peligro la comunicación .
SITUACIONALIDAD: Son los factores que hacen que un texto sea relevante en la situación en la que aparecen . la cohesión y la coherencia , en este caso , tienen que ver con lasituación en la que se presenta un texto.
INTENCIONALIDAD: Factores que hacen depender la utilización adecuada de un texto del co
nocimiento que se tenga de otros anteriores.
Sánchez Miguel E. ¿ Qué significan los textos ¿
1)- Concepto de: “IDEAS Y PROPOCICIONES “: Es algo que tiene un significado pleno, que puede ser verdadero o falso. Una proposición integra en un todo el sentido de laspalabras y establece entre ellas determinadas relaciones .
Ejemplo: La bestia de un millón de cabeza no era tan espantosa como había soñado , y ya no le importaba estar siempre, aquí o allá, en el centro mismo de la bestia .
2)- TEME Y COMENTARIO: Todo enunciado contiene una parte temática y otra es comentario . el tema alude a aquello de lo que se habla o viene hablando . es el objeto de la...
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