PPI Proyecto Pedagógico individual, protocolo en blanco

REGION
DISTRITO:
ESCUELA ESPECIAL N° 501
PROYECTO PEDAGOGICO INDIVIDUAL
“Garantizar la inclusión educativa brindando a las personas condiscapacidades temporales o permanentes una propuesta pedagógica que permita el máximo desarrollo de sus posibilidades, la integración y el pleno ejercicio de sus derechos. “
LEY DE EDUC NAC 26.206DATOS PERSONALES:

APELLIDO Y NOMBRE: EDAD:
ESCUELA DEL NIVEL:SECCION/AÑO QUE CURSA:
INSTITUCIONES INTERVINIENTES: E.E.E.N°
MAESTRO INTEGRADOR:
CARACTERIZACIÓN: Discapacidad Intelectual

ESPECIFICACIONES PEDAGÓGICAS
Desempeño delalumno con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad.

Comunicación
Cuidado Personal
Vida en el Hogar
Habilidades Sociales
Autogobierno
Salud y Seguridad
Habilidadesacadémicas funcionales
Ocio y trabajo
INFORME ANALÍTICO DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ACTUAL

A) CONTEXTO ÁULICO:

TRAYECTORIA ESCOLAR











Conocimientos y saberesprevios en relación con el Diseño Curricular (áreas o materias)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Modos de acción y motivación. Modos de vincularse con el objeto de conocimiento. Posibilidad de vinculación personal con pares y docentes. Modos particulares de construir sus aprendizajes (condiciones físico-ambientales necesarias, estrategias empleadas, habilidades). Características de la atención. Actitud frente a las dificultades. Forma de resolver situacionesproblemáticas. Identificación de facilitadores y obstaculizadores en relación a sus posibilidades y dificultades....