Proyecto Pedagógico Individual

Proyecto Pedagógico Individual y Adecuaciones Curriculares
Los proyectos curriculares individuales tienen en cuenta:
Educar teniendo como horizonte la autonomía progresiva, la independencia y laautodeterminación.
Posibilitar al alumno la construcción de condiciones de convivencias desarrollando su potencial y vinculación interpersonal.
Permitir que conozca sus propias capacidades ylimitaciones, establecer objetivos claros y personalizados a partir de los cuales se determinara la temporalización para el logro de los mismos.
El maestro integrador deberá elaborar las propuestascurriculares pertinentes y seleccionar apoyo, intensidad de los mismos junto con el docente del nivel y demás integrantes de los EOE, según lo requiera cada alumno.Los aportes curriculares didácticosdestinados a atender necesidades particulares de alumnos, derivadas de la discapacidad, constituyen propuestas de reorganización de contenidos y selección de estrategias de enseñanza que fortalecen elcurriculum común, en respuesta a un derecho que se añade a su carácter de sujeto de la educación común.
Las adecuaciones curriculares consisten en la selección, elaboración y construcción de propuestas queenriquecen y diversifican al currículo común para alumnos, o grupos de alumnos, en instituciones comunes o especiales, teniendo en cuenta las prioridades pedagógicas establecidas en los proyectoseducativos institucionales y de aula. Son las estrategias y recursos que facilitan el acceso al currículum y el progreso en el aprendizaje de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales.
Lasadecuaciones curriculares:
Incorporan modificaciones al diseño curricular.
Priorizan el trabajo en las áreas de mayores posibilidades.
Promueven aprendizajes equivalentes.


2 .1 Necesidades educativasderivadas de la discapa
cidad motora
-En el área de la Comunicación en sus diversas form
as.
-En la necesidad de Recursos Tecnológicos y Apoyos
específicos para la accesibilidad
-Modos de...