Ppt Atencion Temprana
Páginas: 3 (731 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2015
SÍNDROME DE DOWN Y SU DESARROLLO
A NIVEL GENERAL
EL SÍNDROME DE DOWN
Es una alteración genética producida por la presencia de un cromosoma
extra en la pareja cromosómica 21, de tal forma que lascélulas de estas
personas tienen 47 cromosomas con tres cromosomas en dicho par ,
cuando lo habitual es que sólo existan dos.
Este error congénito se produce de forma natural y espontánea, sin que
existauna justificación aparente sobre la que poder actuar para
impedirlo.
SÍNTOMAS Y CARACTERÍSTICAS
•
varían de una persona a otra y pueden ir de leves a graves.
S
•
la cabeza puede ser máspequeña de lo normal y
anormalmente formada
•
La esquina interna de los ojos puede ser redondeada en
lugar de puntiaguda.
EN EL SÍNDROME DE DOWN, EL DESARROLLO FÍSICO ES A MENUDO MÁS LENTO DE LONORMAL Y LA
MAYORÍA DE LOS NIÑOS QUE LO PADECEN NUNCA ALCANZAN SU ESTATURA ADULTA PROMEDIO.
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL
LENGUAJE EN EL SÍNDROME DE DOWN.
FACTORES INFLUYENTES EN ELDESARROLLO DEL LENGUAJE
•
•
•
•
•
Presentan alteraciones cerebrales y orofaciales.
Perdidas auditivas
Voz ronca y grave
Tartamudez.
Déficit atencional.
EN RESUMEN:
ATENCIÓN TEMPRANA :
Es el conjunto deactividades y ejercicios de estimulación que se
llevan a cabo con el niño en sus primeros años de vida, para disminuir
el retraso madurativo asociado al síndrome de Down. El trabajo de
atencióntemprana comienza pocos días después del nacimiento
aprovechando la capacidad neuronal de los primeros años de vida y
permitiendo el desarrollo psicomotor, cognitivo, lingüístico, social y
afectivo delniño.
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
La familia es un elemento clave en la atención temprana, ya que es el
principal apoyo en los progresos del niño es fundamental entregar
estrategias para que los papás lasutilicen junto a sus hijos en la vida
cotidiana.
CAMINO HACIA LA INTEGRACIÓN
En la terapia ocupacional se estimulan las capacidades sensitivo motoras, de
aprendizaje e interacción. Busca...
A NIVEL GENERAL
EL SÍNDROME DE DOWN
Es una alteración genética producida por la presencia de un cromosoma
extra en la pareja cromosómica 21, de tal forma que lascélulas de estas
personas tienen 47 cromosomas con tres cromosomas en dicho par ,
cuando lo habitual es que sólo existan dos.
Este error congénito se produce de forma natural y espontánea, sin que
existauna justificación aparente sobre la que poder actuar para
impedirlo.
SÍNTOMAS Y CARACTERÍSTICAS
•
varían de una persona a otra y pueden ir de leves a graves.
S
•
la cabeza puede ser máspequeña de lo normal y
anormalmente formada
•
La esquina interna de los ojos puede ser redondeada en
lugar de puntiaguda.
EN EL SÍNDROME DE DOWN, EL DESARROLLO FÍSICO ES A MENUDO MÁS LENTO DE LONORMAL Y LA
MAYORÍA DE LOS NIÑOS QUE LO PADECEN NUNCA ALCANZAN SU ESTATURA ADULTA PROMEDIO.
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL
LENGUAJE EN EL SÍNDROME DE DOWN.
FACTORES INFLUYENTES EN ELDESARROLLO DEL LENGUAJE
•
•
•
•
•
Presentan alteraciones cerebrales y orofaciales.
Perdidas auditivas
Voz ronca y grave
Tartamudez.
Déficit atencional.
EN RESUMEN:
ATENCIÓN TEMPRANA :
Es el conjunto deactividades y ejercicios de estimulación que se
llevan a cabo con el niño en sus primeros años de vida, para disminuir
el retraso madurativo asociado al síndrome de Down. El trabajo de
atencióntemprana comienza pocos días después del nacimiento
aprovechando la capacidad neuronal de los primeros años de vida y
permitiendo el desarrollo psicomotor, cognitivo, lingüístico, social y
afectivo delniño.
IMPORTANCIA DE LA FAMILIA
La familia es un elemento clave en la atención temprana, ya que es el
principal apoyo en los progresos del niño es fundamental entregar
estrategias para que los papás lasutilicen junto a sus hijos en la vida
cotidiana.
CAMINO HACIA LA INTEGRACIÓN
En la terapia ocupacional se estimulan las capacidades sensitivo motoras, de
aprendizaje e interacción. Busca...
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