PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE
Páginas: 3 (729 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2013
FINAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SU DIDÁCTICA:
“HABILIDADES MOTRICES”
“SECUENCIA DIDÁCTICA: KERMESSE DE PRIMAVERA”
FUNDAMENTACIÓN:
Las Habilidades Motrices Básicas son acciones como: correr,lanzar, saltar, recepcionar, esquivar, patear. Estas capacidades motrices son las condiciones responsables de la coherencia y la estabilidad de todo individuo. Además, han permitido la supervivenciadel ser humano y fundamentan posteriores aprendizajes motrices, como deportivos o no.
Es por ello, que consideramos importante que los niños/as desarrollen desde temprana edad estas habilidadespara adquirir, paulatinamente, el manejo y dominio del cuerpo en el espacio. Las Habilidades Motrices Básicas se pueden dividir en:
Locomotrices: andar, correr, salticar, saltar, galopar,deslizarse, esquivar, trepar, bajar.
No locomotrices: balancearse, inclinarse, estirarse, doblarse, girar, retorcerse, empujar, levantar, traccionar, colgarse, equilibrarse.
Proyección –Recepción: recepcionar, lanzar, golpear, batear, atrapar.
OBJETIVO GENERAL:
“Explorar desde la vivencia lúdica y la experiencia, todas las posibilidades de registro y respuesta sensorial yperceptiva del cuerpo en movimiento y quietud, en relación con su imagen, con el espacio, el tiempo y los objetos”.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
Registro de la información sensorial del propio cuerpo y delmundo que lo rodea, a través de la exploración individual y grupal, desde una actitud atenta, curiosa y lúdica.
ORGANIZACIÓN DEL JUEGO:
*Para comenzar a jugar, la docente presentará unatela grande con un agujero en el centro. Los chicos/as, la tomarán de los bordes y la maestra tirará una pelota y moviendo la tela entre todos, intentarán embocarla en el centro. (Esta propuestaestá pensada para entrar en clima del juego: la gran Kermesse de Primavera).
*Luego se divide al grupo en subgrupos.
*Los juegos se podrán realizar simultáneamente o en forma rotativa grupal....
“HABILIDADES MOTRICES”
“SECUENCIA DIDÁCTICA: KERMESSE DE PRIMAVERA”
FUNDAMENTACIÓN:
Las Habilidades Motrices Básicas son acciones como: correr,lanzar, saltar, recepcionar, esquivar, patear. Estas capacidades motrices son las condiciones responsables de la coherencia y la estabilidad de todo individuo. Además, han permitido la supervivenciadel ser humano y fundamentan posteriores aprendizajes motrices, como deportivos o no.
Es por ello, que consideramos importante que los niños/as desarrollen desde temprana edad estas habilidadespara adquirir, paulatinamente, el manejo y dominio del cuerpo en el espacio. Las Habilidades Motrices Básicas se pueden dividir en:
Locomotrices: andar, correr, salticar, saltar, galopar,deslizarse, esquivar, trepar, bajar.
No locomotrices: balancearse, inclinarse, estirarse, doblarse, girar, retorcerse, empujar, levantar, traccionar, colgarse, equilibrarse.
Proyección –Recepción: recepcionar, lanzar, golpear, batear, atrapar.
OBJETIVO GENERAL:
“Explorar desde la vivencia lúdica y la experiencia, todas las posibilidades de registro y respuesta sensorial yperceptiva del cuerpo en movimiento y quietud, en relación con su imagen, con el espacio, el tiempo y los objetos”.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL:
Registro de la información sensorial del propio cuerpo y delmundo que lo rodea, a través de la exploración individual y grupal, desde una actitud atenta, curiosa y lúdica.
ORGANIZACIÓN DEL JUEGO:
*Para comenzar a jugar, la docente presentará unatela grande con un agujero en el centro. Los chicos/as, la tomarán de los bordes y la maestra tirará una pelota y moviendo la tela entre todos, intentarán embocarla en el centro. (Esta propuestaestá pensada para entrar en clima del juego: la gran Kermesse de Primavera).
*Luego se divide al grupo en subgrupos.
*Los juegos se podrán realizar simultáneamente o en forma rotativa grupal....
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