Práctica Uno De Investigación

RESOLUCIÓN PRÁCTICA 1

Rosa María Amorós Mateo
Cristina Martínez Cruz
Amador Amorós Pina
Yolanda Garrido Rodríguez

ÍNDICE

1.- Definición de objetivos página 3

2.- Tipos de investigación página 3

3.- Fuentes de información página 4

4.- Citación de las fuentes halladas página 6


1.- Definición de Objetivos.

Los objetivos que se pretenden conseguir son:* Realizar un análisis de mercado que resulte satisfactorio para que la aplicación se pueda comercializar de manera gratuita (bien a través de una fundación o por la UE) o de pago si se pusiera en marcha la idea como un negocio, dependiendo de la demanda del programa.
* Segmentar el mercado a través del sexo, la edad, niveles de gravedad de la enfermedad para así poder adaptar estaaplicación a las características del usuario.
* Realizar un estudio de niveles de rentas en las familias que tienen hijos autistas, para así poder estimar la demanda y el precio de la aplicación. En este mismo estudio, averiguáremos el nivel de aceptación de las familias, para vincularse a nuevos “métodos” o “experimentos” innovadores para la comunicación de personas autistas.
* Investigar sobre laposibilidad de adaptación del programa a los diferentes idiomas.
* Análisis de mercados sobre smartphone y tablets que podemos encontrar en los hogares de familias con algún miembro con autismo.

2.-Tipo de investigación.

Se realizará una Investigación Descriptiva: Describe las características de una población o un fenómeno. La realizamos por las siguientes razones:
1º Para describirlas características de grupos relevantes (niños afectados por el autismo , padres de niños autistas y asociaciones de autistas).
2º Segmentar un mercado (población afectada por el autismo).
3º Para determinar las percepciones de características de producto. (Comprobaremos si la aplicación funciona correctamente, y veremos la aceptación de los familiares de autista en probar nuevas técnicas decomunicación)

3.-Fuentes de información.
Internas
Primarias:
* El estudio realizado por el ingeniero (padre del niño autista con el que hizo la prueba).
* Este mismo estudio lo podemos realizar en Asociaciones de autistas, confederaciones de autista. Se puede hacer distinción en función de edades, sexo…
* La experiencia que posee el ingeniero ( el padre del niño autista con quehizo la prueba).
Secundarias:
* Estudios de mercado anteriores relacionados con esta enfermedad y con la disponibilidad de las diferentes familias a la adquisición de este tipo de productos de última tecnología.
* Información obtenida por sectores especializados.
* Experimentos realizados anteriormente para otros estudios similares sobre el autismo y estudios de mercado sobre nuevastecnologías.

Externas
Primarias:
* Reuniones de grupo.
Se realizará una discusión libre sobre el autismo, con especialistas de la enfermedad, y con personas que tienen familiares que las padecen. Las reuniones serán entre 6-10 participantes.
* Entrevistas en profundidad.
En este caso elegiremos personal específico que tengan información deseada sobre el autismo, como pueden serespecialistas de la enfermedad y familiares directos.
*
Técnicas proyectivas:
“En esta fuente no hay preguntas directas, para que de esta manera se permita que aflore la personalidad del individuo mediante: asociación de palabras, frases incompletas y test de apercepción temática”.
* Encuestas ad hoc:
“Cuestionario estructurado que funciona como soporte de recogida de información.Pueden ser preguntas abiertas, cerradas o semicerradas. Además existen diferentes formas de recogida de la información como puede ser personal, telefónica, a distancia, postal, electrónica y autoadministrada”.

Secundarias:
Secundarias Informativas:
El criterio para la evaluación de los datos secundarios informativos, son los datos obtenidos de una fuente original, para así obtener la...