Practica De Laboratorio

Páginas: 2 (497 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2012
ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MEZCLAS
Marco teórico: En química, un compuesto es una sustancia formada por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica. Una característica esencial es que tieneuna fórmula química. Los compuestos tienen diferentes propiedades físicas y químicas que las de sus elementos constituyentes. Éste es uno de los criterios principales que sirven para distinguir uncompuesto de una mezcla, son generalmente similares a las propiedades de sus constituyentes, o están relacionadas. Una mezcla tiene una composición variable, un compuesto tiene una composición fija. Unamezcla es una unión física de sustancias, un compuesto es una unión de elementos mediante una reacción química.
Objetivo: Al término de la práctica el alumno diferenciara los elementos, los compuestosy las mezclas.
Material: Mortero, vidrio de reloj, mechero, imán, soporte universal y capsula de porcelana.
Sustancias: azufren en trozo, limadura de hierro.
Procedimiento
1.- Coloca un trocitode azufre en el mortero; tritúralo y viértelo sobre un papel. Extiéndelo y ve si las partículas, al separarlas, dejan de ser azufre.
No dejan de ser azufre
a).- ¿Al triturar el azufre obtuviste otrasustancia? No, sigue siendo azufre

2.- Coloca un poco de limadura de fierro sobre un papel. Separa las partículas.
a).- ¿Al separar las sustancias obtuviste otra diferente? No
b).- ¿Quésustancia recibe el nombre del elemento? Hierro

3.- Mezcla perfectamente el azufre y el fierro que están sobre los papeles. Obtenida la mezcla, obsérvala y compárala con el sulfuro ferroso.
a).- ¿Al unirel azufre y el fierro perdieron sus propiedades físicas? No
b).- ¿La unión de las sustancias es aparente o definitiva? Aparente
c).- ¿Es posible separar las sustancias por métodos físicos? Si
d).-las sustancias que al unirse forman parte de una mezcla no pierden sus propiedades iniciales, reciben el nombre de componentes. Escribe si el azufre y el fierro son o no son componentes. Sí, porque...
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