Practica Docente
Páginas: 2 (266 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2013
EL PRIMER DIA DE SAM SHARP
Un docente que al llevar a cabo su practica docente sentía que ya tenia la herramienta necesaria para enseñar a un grupode niños, vio en la practica una facilidad pedagógica mas sin embargo ya en la realidad fue un fracaso rotundo ya que estando frente al grupo perdiócontrol. Al igual nosotros como Sam sentimos que tenemos la práctica y el conocimiento para con nuestros alumnos pero si vemos a fondo son muchos losproblemas que no vemos o no nos damos cuenta y el cual no le hayamos solución. Este análisis nos ayuda para reflexionar si en verdad no estamosviviendo como Sam Sharp.
EL PRIMER DIA DE DORIS GLEB
Para Doris muy motivada por empezar un nuevo ciclo escolar pero los alumnos probaron la capacidadde control de Doris y esta no pudo controlar al momento el grupo, los escolares se dieron cuenta al momento que la docente carecía de autoridad, yestos aprovecharon mas la ocasión para amenizar el descontrol en el aula y una maestra desesperada que tomo como estrategia la amenaza con sus educandospero esto no dio resultado. Claro como dice la lectura que sus consejeros nunca le dijeron o apoyaron referente al grupo, pero queda claro que ella erala responsable del grupo. A lo mejor estamos o por momento vivimos la vida en el aula como Doris pero a veces no nos preocupamos por los problemas denuestro grupo y tampoco buscamos estrategias que nos ayuden ante la problemática que nos aquejan en nuestra aula.
EL PRIMER DIA DE AMY GILSON
Un docente que al llevar a cabo su practica docente sentía que ya tenia la herramienta necesaria para enseñar a un grupode niños, vio en la practica una facilidad pedagógica mas sin embargo ya en la realidad fue un fracaso rotundo ya que estando frente al grupo perdiócontrol. Al igual nosotros como Sam sentimos que tenemos la práctica y el conocimiento para con nuestros alumnos pero si vemos a fondo son muchos losproblemas que no vemos o no nos damos cuenta y el cual no le hayamos solución. Este análisis nos ayuda para reflexionar si en verdad no estamosviviendo como Sam Sharp.
EL PRIMER DIA DE DORIS GLEB
Para Doris muy motivada por empezar un nuevo ciclo escolar pero los alumnos probaron la capacidadde control de Doris y esta no pudo controlar al momento el grupo, los escolares se dieron cuenta al momento que la docente carecía de autoridad, yestos aprovecharon mas la ocasión para amenizar el descontrol en el aula y una maestra desesperada que tomo como estrategia la amenaza con sus educandospero esto no dio resultado. Claro como dice la lectura que sus consejeros nunca le dijeron o apoyaron referente al grupo, pero queda claro que ella erala responsable del grupo. A lo mejor estamos o por momento vivimos la vida en el aula como Doris pero a veces no nos preocupamos por los problemas denuestro grupo y tampoco buscamos estrategias que nos ayuden ante la problemática que nos aquejan en nuestra aula.
EL PRIMER DIA DE AMY GILSON
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.