Practica la celula

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La célula
La teoría celular, propuesta en 1839 por Matthias Jakob Schleiden y , postula que todos los organismos están compuestos por células, y que todas las células derivan de otras precedentes.De este modo, todas las funciones vitales emanan de la maquinaria celular y de la interacción entre células adyacentes; además, la tenencia de la información genética, base de la herencia, en su ADNpermite la transmisión de aquélla de generación en generación.[2]
Existen dos grandes tipos celulares: las procariotas (que comprenden las células de arqueas y bacterias) y las eucariotas(divididas tradicionalmente en animales y vegetales, si bien se incluyen además hongos y protistas, que también tienen células con propiedades características).
La célula procariota
De gran diversidad,los procariotas sustentan un metabolismo extraordinariamente complejo, en algunos casos exclusivo de ciertos taxa, como algunos grupos de bacterias, lo que incide en su versatilidad ecológica.[10] Losprocariotas se clasifican, según Carl Woese, en arqueas y bacterias.
La célula eucariota
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Planteamiento del Problema
¿Qué es la célula?
Objetivo
Aprender sobre la célulaHipótesis
La elodea y el jitomate serán células eucariotas
Procedimiento
Cortar una capa fina de algún material (elodea y jitomate) y aplicar una gota de agua
Colocar en elportaobjeto y cubrir con el cubreobjetos
Ver en el microscopio con el lente 10x y 40x
Repetir con la cebolla y secreción de mejilla pero esta vez en lugar de la gota de agua aplicar unagota de metileno
Experimentación
Jitomate
Lente 10x: Se ve todo rojo en este lente, no alcanzamos a diferenciar las partes
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Lente 40x: En el microscopio se ve rojo conpequeñas partes de cromoplastos
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Cebolla
Lente 10x: Se ven las células y el núcleo
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Lente 40x: Se ve como rugoso.
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Elodea
Lente 10x: Se ven...
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