La construccion de lo real en el niño

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 11 (2726 palabras )
  • Descarga(s) : 4
  • Publicado : 12 de noviembre de 2009
Leer documento completo
Vista previa del texto
LA CONSTRUCCIÓN DE LO REAL EN EL NIÑO

Desde que nace el niño interactúa con un mundo socialmente diseñado, la asistencia, hábitos alimentarios, vestimenta, cuna, los primeros objetos que sostiene en sus manos, el lenguaje en que le hablan, le transmiten características culturales particulares. El nexo entre la cultura y el niño son los agentes socializadores: los padres, los adultos con losque interactúa, los docentes y también los otros niños.

¿Cómo llega el niño desde las primeras sensaciones y percepciones difusas e indiscriminadas a reconocer el espacio en donde habita, a anticipar la llegada de alguien por los sonidos que le preceden, a reconocer y pedir objetos, a considerarse a sí mismo dentro del espacio?

Piaget se preocupa por estudiar la génesis de esos conocimientosy por descubrir el origen y la secuencia de esas adquisiciones y analiza el fenómeno teniendo en cuenta cómo construye el niño la noción de objeto , de tiempo, de causa y de espacio, en relación con el desarrollo de sus posibilidades de pensamiento.

L. Moreau de Linares desarrolla en su libro “Descubriendo Continentes” desde el capítulo I hasta VI, estas nociones desde el primer mes de vidahasta los dos años.

Luego de la lectura de este material, realice un cuadro sinóptico o tabla cronológica de las nociones que van adquiriendo los niños y consigne ejemplos de cada una.

0 A 1 MES

Desarrollo simbólico por ejemplo: cuandoEl pezón o biberón rosa

Los labios del recién nacido el

Automáticamente activa el

Reflejo de succión. Más adelante,aparecen

Movimientos de succión sin la presencia del estimulo

Provocador.

Reflejos succión

Noción de objetopercibe la luz

Distingue brillo

El objeto es visible a 19 cm

Por ejemplo: puede percibir la luz de una lámpara, esUna manera de conectarse con su entorno.

Noción de espacio, causa y tiempo

Son nociones muy precarias

1 A 4 MESES: primera etapa del lactante

Formación del símboloHábitos

Reacciones circulares primarias:

Por ejemplo:

La succión de su dedo pulgar.Noción de objeto: por ejemplo tomar un objeto que

Antes no había visto y agitarlo,

Si le produjo interés, intentara volver a...
tracking img