Practica Medición De Ph

MEDICINA

LABORATORIO MULTIDISCIPLINARIO

PRACTICA: MANEJO DEL METERIAL VOLUMETRICO DE VIDRIO

MAESTRA: QFB CELINDA TERESA ANDRADE OCAÑA

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ESTEFANIA LÒPEZ
ADRIAN TORRES
MARIO TOLEDO
FABIAN SANTIAGO
GILBERTO LOPEZ

09 DE SEPTIEMBRE DEL 2011

Introducción general de la materia

El laboratorio de química general nos brinda la oportunidad de conocer lassustancias y saber que pasa con ellas cuando las unimos, sorprendernos con los experimentos, explicarnos los fenómenos y comprender sus cusas y consecuencias.
También es importante el laboratorio ya que es lugar donde se comprueban los
conocimientos teóricos, surgen nuevas interrogantes y pueden llevar al estudiante a la modificación, a la innovación, y al desarrollo de una actitud creativa,necesaria en su futura vida profesional, además se fomenta en el estudiante al hábito de registrar en forma personal, ordenada y fidedigna los resultados, las reflexiones, las observaciones y las operaciones matemáticas usuales en el trabajo experimental

Objetivo general de la materia:
La integración teórico-práctica del curso de química general, relacionando los conceptos de la clase teóricacon experiencias seleccionadas del laboratorio para lograr la formación adecuada de los alumnos al finalizar el curso.

Programa de la asignatura
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CLAVE SERIACIÓN

MEDICO CIRUJANO
EJE CURRICULAR FECHA DE ELABORACIÓN:

I. OBJETIVO GENERAL
El estudiante al terminar el curso comprenderá y describirá los conocimientos básicos de la materia, tanto a nivel teórico comopráctico, ya que se requieren como base para las demás asignaturas que cursarán en su carrera profesional dentro del área química.

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
El estudiante conocerá las concepciones que de la materia se han dado a través de la historia.
El estudiante describirá las diversas formas en las que se encuentra la materia, así como los cambios que sufre.
El estudiante describirá laaplicación del sistema periódico actual en el estudio de la química.
El estudiante citará correctamente la nomenclatura inorgánica necesaria a este nivel, para aplicarla a las sustancias químicas comunes.
El estudiante conocerá los fundamentos básicos de la estructura molecular de los compuestos químicos que permita asociarlo a su comportamiento fisicoquímico.
El estudiante conocerá las basesde la estequiometria, de manera que le permitan comprender los cambios químicos que sufre la materia desde el punto de vista cuantitativo.
El estudiante recordará las leyes de la estequiometria en las reacciones cuantitativas.
El estudiante describirá el estudio de los cambios energéticos asociados a las reacciones químicas.
El estudiante definirá las reacciones no cuantitativas desde elpunto de vista estequiométrico.
El estudiante definirá el concepto de ácido-base para describir el comportamiento de las sustancias químicas.
El estudiante describirá las reacciones de óxido-reducción y recordará los conocimientos adquiridos en los cálculos involucrados en estas reacciones.
El estudiante recordará el estudio elemental de las velocidades de reacción.
Los matraces aforados, losvasos de precipitado, las pipetas graduadas, están específicamente destinados para contener un volumen exacto de un líquido y su principal aplicación no es el trasvase, dado que no entrega el volumen exacto.

Material Cantidad Material Cantidad
* 1 Matraz aforado 50 ml
* 1 Parrilla de calentamiento
* 1 Vaso de precipitado de 100 ml
* 1 Pizeta
* 1 Vaso de precipitado de 600ml
* 1 Pipeta graduada 5 ml
* 1 Pipeta volumétrica 5 ml
* 1 Bureta 25 ml
* 1 Pinzas para bureta
* 1 Matraz Erlenmeyer 125 ml
* 1 Vaso de precipitado de 150 ml
* 1 Probeta 100 ml
* 1 Termómetro
* 1 Balanza granataria

PROCEDIMIENTO

(Dibujos, esquemas, diagramas, según requiera)
Problema 1
1. Observe características del matraz volumétrico de 50 ml
2....