Practica
Páginas: 7 (1541 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2012
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Guía del Estudiante
“Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y el Aprendizaje”.
“El progreso y el desarrollo son imposibles si uno sigue haciendo las cosas tal como siempre las ha hecho.”
Wayne W. Dyer
Enero 2010.
Esta guía te presenta la metodología de la Unidad de Aprendizaje, es decir como está organizada para que resuelvas tus dudas acerca del curso y te puedasdesenvolver satisfactoriamente.
En la plataforma Moodle encontrarás los siguientes espacios académicos y de administración escolar:
Módulo de Tareas
• Se indica la fecha final de entrega de una tarea y el valor de la misma.
• Puedes subir tus tareas al servidor, en donde se registrará automáticamente tu actividad, indicando la fecha de elaboración. (Modo examinar).
• Cada vez que entresa la plataforma, se registrará cada entrada de consulta
a la unidad de aprendizaje, así como la revisión de cada uno de tus Asesores o Tutores.
Módulo Foro:
Hay diferentes tipos de foros diseñados para recibir tus comentarios acerca de los temas señalados y tus puntos de vista referentes a las opiniones expuestas por tus compañeros.
Módulo Cuestionario
• En éste módulo encontrarás elexamen Diagnóstico, que deberás resolver como actividad inicial para identificar tus conocimientos previos a la unidad de aprendizaje.
• Se presentan a manera de cuestionario, y se califica automáticamente.
Recuerda que se contabiliza contando el tiempo que te tardes en responder. Al final, recibirás retroalimentación con las respuestas correctas y los comentarios.
Módulo Material
•Los contenidos están estructurados por un importante número de elementos digitales: Word, Powerpoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.
• También encontrarás vínculos con archivos en HTLM.
Profesor Asesor:
• Tu asesor seguirá y evaluará tu trabajo, además de hacerte observaciones que se adjuntarán a la página de la tarea que realices.
|PROFESORES|
|ASESORES |
| |[pic] |
|[pic] | |
|Lic.Antonio Chávez Monroy |Lic. César Lazalde |
¡Recuerda!
No estás solo
¡Estamos contigo!
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Aprendizaje:
Es una Unidad de Aprendizaje Institucional que forma parte del currículum de la
Licenciatura en Turismo y propicia el desarrollo de diferentes tipos de estructuras cognitivas (delconocimiento).
¿Por qué estudiar Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Aprendizaje?
Porque se ha comprobado que su estudio mejora en un alto porcentaje el desempeño en clase, ya que desarrollar un nivel crítico, a partir del análisis y la síntesis y la evaluación, que te permitirá resolver problemas de carácter personal, académico y profesional.
¿Para qué estudiar Desarrollo deHabilidades del Pensamiento y
Aprendizaje?
Para aprender a aprender empleando las herramientas cognitivas, procedimentales y actitudinales, toda vez que la actual sociedad demanda profesionales con capacidad de autoaprendizaje permanente, de colaboración,
con una visión ética y de calidad.
Objetivo General de la Unidad de Aprendizaje:
Desarrollar las habilidades del pensamiento que permitanaprender de manera significativa, como resolver problemas del entorno mediante la realización de actividades integradoras.
¿Cómo lograr los objetivos del aprendizaje?
El curso tendrá una duración de seis semanas. Para lograr los objetivos, se diseñaron actividades que te permitirán desarrollar los conocimientos
Competencias a lograr al final del curso:
1. Identifica los niveles...
Guía del Estudiante
“Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y el Aprendizaje”.
“El progreso y el desarrollo son imposibles si uno sigue haciendo las cosas tal como siempre las ha hecho.”
Wayne W. Dyer
Enero 2010.
Esta guía te presenta la metodología de la Unidad de Aprendizaje, es decir como está organizada para que resuelvas tus dudas acerca del curso y te puedasdesenvolver satisfactoriamente.
En la plataforma Moodle encontrarás los siguientes espacios académicos y de administración escolar:
Módulo de Tareas
• Se indica la fecha final de entrega de una tarea y el valor de la misma.
• Puedes subir tus tareas al servidor, en donde se registrará automáticamente tu actividad, indicando la fecha de elaboración. (Modo examinar).
• Cada vez que entresa la plataforma, se registrará cada entrada de consulta
a la unidad de aprendizaje, así como la revisión de cada uno de tus Asesores o Tutores.
Módulo Foro:
Hay diferentes tipos de foros diseñados para recibir tus comentarios acerca de los temas señalados y tus puntos de vista referentes a las opiniones expuestas por tus compañeros.
Módulo Cuestionario
• En éste módulo encontrarás elexamen Diagnóstico, que deberás resolver como actividad inicial para identificar tus conocimientos previos a la unidad de aprendizaje.
• Se presentan a manera de cuestionario, y se califica automáticamente.
Recuerda que se contabiliza contando el tiempo que te tardes en responder. Al final, recibirás retroalimentación con las respuestas correctas y los comentarios.
Módulo Material
•Los contenidos están estructurados por un importante número de elementos digitales: Word, Powerpoint, Flash, vídeo, sonidos, etc.
• También encontrarás vínculos con archivos en HTLM.
Profesor Asesor:
• Tu asesor seguirá y evaluará tu trabajo, además de hacerte observaciones que se adjuntarán a la página de la tarea que realices.
|PROFESORES|
|ASESORES |
| |[pic] |
|[pic] | |
|Lic.Antonio Chávez Monroy |Lic. César Lazalde |
¡Recuerda!
No estás solo
¡Estamos contigo!
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Aprendizaje:
Es una Unidad de Aprendizaje Institucional que forma parte del currículum de la
Licenciatura en Turismo y propicia el desarrollo de diferentes tipos de estructuras cognitivas (delconocimiento).
¿Por qué estudiar Desarrollo de Habilidades del Pensamiento y Aprendizaje?
Porque se ha comprobado que su estudio mejora en un alto porcentaje el desempeño en clase, ya que desarrollar un nivel crítico, a partir del análisis y la síntesis y la evaluación, que te permitirá resolver problemas de carácter personal, académico y profesional.
¿Para qué estudiar Desarrollo deHabilidades del Pensamiento y
Aprendizaje?
Para aprender a aprender empleando las herramientas cognitivas, procedimentales y actitudinales, toda vez que la actual sociedad demanda profesionales con capacidad de autoaprendizaje permanente, de colaboración,
con una visión ética y de calidad.
Objetivo General de la Unidad de Aprendizaje:
Desarrollar las habilidades del pensamiento que permitanaprender de manera significativa, como resolver problemas del entorno mediante la realización de actividades integradoras.
¿Cómo lograr los objetivos del aprendizaje?
El curso tendrá una duración de seis semanas. Para lograr los objetivos, se diseñaron actividades que te permitirán desarrollar los conocimientos
Competencias a lograr al final del curso:
1. Identifica los niveles...
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