Practica

I- Identificación del caso. .
En el colegio Cristiano Betesda, ubicado en Diego Portales sin numero en la población Bernardo O’higgins, se encuentra cursando segundo básico, el alumno, el cualpresenta problemas de aprendizaje, cuando el alumno se encontraba cursando kínder, se les sugirieron a los padres que el niño repita el kínder para que no se retrase en los niveles siguientes, peroel alumno siguió con los mismos problemas de aprendizaje quedando repitiendo en segundo básico, debido al no manejo del lenguaje escrito y oral, el alumno Javier medina se encuentra en este momentorepitiendo por segunda vez el segundo básico.

II- Antecedentes familiares.
El alumno Javier Alejandro Medina Yunge, vive con los abuelos maternos debido a que a la madre se le quito la tuteladel niño por no tener una buena condición económica y emocional para crecer al niño, la tutela del niño la toma la abuela materna cuando este tenia 2 años. El niño presenta problemas emocionalesdebido a la poca atención que recibe en el hogar en donde vive, el niño vive con cuatro adultos y un menor de edad, duerme en una habitación solo y la familia no presenta problemas económicos.

III-Antecedentes pedagógicos.
Nombre del alumno : Javier Alejandor Medina Yunge
Fecha de nacimiento : 02 de septiembre del 1998

Edad cronológica : 9 años con 12 mesesEstablecimiento : Colegio Cristiano Betesda
Nivel escolar : Segundo Básico c.

IV- Intervención pedagógica.
1- La psicopedagoga se acerca a el establecimiento en donde elalumno se encuentra cursando el segundo año básico y lo observa en la sala de clases para conocer mejor al niño y ver su manera de actuar entre sus pares y el profesor guía del curso y de esta manerapoder tener una mejor llegada al niño.

Conductas del niño en la sala de clases.
1- ¿Es torpe en los movimientos?
El alumno no presenta problemas en los movimientos motores simples del...